金色的魚鉤課件
《金色的魚鉤》敘述了長征途中,一位炊事班長牢記部隊指導員的囑託,爲照顧三個生病的小戰士,自己卻犧牲在草地上的感人事蹟。
教學目的:
1、認識本課4個生字。
2、有感情地朗讀課文,體會課文的思想感情,學習老班長忠於革命、捨己爲人的崇高品質。
3、練習快速閱讀,簡要地複述故事。
教學重點:
練習快速閱讀,透過重點語句體會人物的思想感情。
教具準備:錄音機
教學過程:
一、揭示題目,匯入新課。
1、魚鉤,釣魚用的鉤子。課文所指的魚鉤是老班長的珍貴遺物。這是發生在紅軍過草地時的一個感人故事。請你用比較快的速度默讀課文,想想課文主要講了一件什麼事?
2、小結:在二萬五千里長征途中,一位老班長接受黨的囑託,照顧三個生病的小戰士過草地而光榮犧牲的故事。
二、默讀課文,提出不理解的地方,同學互相解疑,教師適時點撥。
解詞:
支吾:用話搪塞,說話含混躲閃。
安頓:安排妥當,使人或事物有着落。
衰弱:體衰力弱,失去了旺盛的精力和體力。
奄奄一息:形容氣息非常微弱,只剩下一口氣。
三、快速默讀課文,想想文章是按怎樣的順序來記敘的,可以分爲幾部分?
1、快速默讀,標在書上。
2、小組討論後小結
3、放錄音
四、默讀課文,劃出文中使你感動的部分,然後有感情地讀一讀。
1、指名讀課文,讀後說說自己體會。
2、圍繞老班長的語言、動作、神態來體會老班長忠於革命、捨己爲人的崇高品質。(採取讀讀——議議—評評的形式)
3、小結提問:你對“在這個長滿了紅鏽的魚鉤上,閃爍着燦爛的金色的光芒”的這句話是怎樣理解的?(揭示中心,讓學生說一說,練習口語表達)
五、口語交際
假如你是“革命烈士紀念館”的解說員,你怎樣向前來參觀的人介紹金色魚鉤的故事呢?
1、在小組裏練習。
2、各組派代表在全班介紹。
拓展閱讀:《金色的魚鉤》課文
1935年秋天,紅四方面軍進入草地,許多同志得了腸胃病。我和兩個小同志病得實在跟不上隊伍了,指導員派炊事班長照顧我們,讓我們走在後面。
炊事班長快四十歲了,個兒挺高,背有點兒駝,四方臉,高顴骨,臉上佈滿皺紋,兩鬢都斑白了。因爲全連數他歲數大,對大家又特別親,大夥都叫他“老班長”。
三個病號走不快,一天只走二十來里路。一路上,老班長帶我們走一陣歇一陣。到了宿營地,他就到處去找野菜,和着青稞面給我們做飯。不到半個月,兩袋青稞面吃完了。飢餓威脅着我們。老班長到處找野菜,挖草根,可是光吃這些東西怎麼行呢!老班長看我們一天天瘦下去,他整夜整夜地合不攏眼。其實他這些天瘦得比我們還厲害呢。
一天,他在一個水塘邊給我們洗衣裳,忽然看見一條魚跳出水面。他喜出望外地跑回來,取出一根縫衣針,燒紅了,彎成了釣魚鉤。這天夜裏,我們就吃到了新鮮的魚湯。儘管沒加作料,可我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了,端起碗來吃了個精光。
以後,老班長儘可能找有水塘的地方宿營,把我們安頓好,就帶着魚鉤出去了。第二天,他總能端着熱氣騰騰的鮮魚野菜湯給我們吃。我們雖然還是一天一天衰弱下去,比起光吃草根野菜來畢竟好多啦。可是老班長自己呢,我從來沒見他吃過一點兒魚。
有一次,我禁不住問他:“老班長,你怎麼不吃魚啊?”
他摸了摸嘴,好像回味似的說:“吃過了。我一起鍋就吃,比你們還先吃呢。”
我不信,等他收拾完碗筷走了,就悄悄地跟着他。走近前一看,啊!我不由得呆住了。他坐在那裏捧着搪瓷碗,嚼着幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會兒,就皺緊眉頭硬嚥下去。我覺得好像有萬根鋼針扎着喉管,失聲喊起來:“老班長,你怎麼……”
老班長猛擡起頭,看見我目不轉睛地看着他手裏的搪瓷碗,就支吾着說:“我,我早就吃過了。看到碗裏還沒吃乾淨,扔了怪可惜的……”
“不,我全知道了。”我打斷了他的話。
老班長轉身朝兩個小同志睡覺的地方看了一眼,一把把我摟到身邊,輕聲說:“小聲點兒,小樑!咱倆是黨員,你既然知道了,可不要再告訴別人。”
“可是,你也要愛惜自己啊!”
“不要緊,我身體還結實。”他擡起頭,望着夜色瀰漫的草地。好久,才用低沉的聲音說,“指導員把你們三個人交給我,他臨走的時候說:‘他們年輕。一路上,你是上級,是保姆,是勤務員,無論多麼艱苦,也要把他們帶出草地。’小樑,你看這草地,無邊無涯,沒個盡頭。我估計,還要二十多天才能走出去。熬過這二十多天不簡單啊!眼看你們的身子一天比一天衰弱,只要哪一天吃不上東西,說不定就會起不來,真有個三長兩短,我怎麼去向黨報告呢?難道我能說,‘指導員,我把同志們留在草地上,我自己克服了困難出來啦’?”
“可是,你總該跟我們一起吃一點兒呀!”
“不行,太少啦。”他輕輕地搖搖頭,“小樑,說真的,弄點兒吃的不容易啊!有時候等了半夜,也不見魚上鉤。爲了弄一點兒魚餌(ěr),我翻了多少草皮也找不到一條蚯蚓……還有,我的眼睛壞了,天色一暗,找野菜就得一棵一棵地摸……”
我再也忍不住了,搶着說:“老班長,以後我幫你一起找,我看得見。”
“不,咱們不是早就分好工了嗎?再說,你的病也不輕,不好好休息會支援不住的。”
我還堅持我的意見。老班長忽然嚴厲地說:“小樑同志,共產黨員要服從黨的分配。你的任務是堅持走路,安定兩個小同志的情緒,增強他們的.信心!”
望着他那十分嚴峻的臉,我一句話也說不上來,竟撲倒在他懷裏哭了。
第二天,老班長端來的魚湯特別少,每個搪瓷碗裏只有小半條貓魚,上面漂着一丁點兒野菜。他笑着說:“吃吧,就是少了點兒。唉!一條好大的魚已經上了鉤,又跑啦!”
我端起搪瓷碗,覺得這個碗有千斤重,怎麼也送不到嘴邊。兩個小同志不知道爲什麼,也端着碗不往嘴邊送。老班長看到這情況,收斂了笑容,眉頭擰成了疙瘩。他說:“怎麼了,吃不下?要是不吃,咱們就走不出這草地。同志們,爲了革命,你們必須吃下去。小樑,你不要太脆弱!”最後這句話是嚴厲的,意思只有我知道。
我把碗端到嘴邊,淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯裏。我悄悄背轉身,擦擦眼睛,大口大口地嚥着魚湯。老班長看着我們吃完,臉上的皺紋舒展開了,嘴邊露出了一絲笑意。可是我的心裏好像塞了鉛塊似的,沉重極了。
捱了一天又一天,漸漸接近草地的邊了,我們的病卻越來越重。我還能勉強挺着走路,那兩個小同志連直起腰來的力氣也沒有了。老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭,眼睛深深地陷了下去,還一直用飽滿的情緒鼓勵着我們。我們就這樣扶一段,攙一段,終於走到草地邊上。遠處,重重疊疊的山峯已經看得見了。
這天上午,老班長快活地說:“同志們,咱們在這兒停一下,好好弄點兒吃的,鼓一鼓勁,一口氣走出草地去。”說罷,他就拿起魚鉤找水塘去了。
我們的精神特別好,四處去找野菜,拾乾草,好像過節似的。但是過了好久,還不見老班長回來。我們四面尋找,最後在一個水塘旁邊找到了他,他已經昏迷不醒了。
我們都着慌了。過雪山的時候有過不少這樣的例子,戰士用驚人的毅力支援着自己的生命,但是一倒下去就再也起不來了。要挽救老班長,最好的辦法是讓他趕快吃些東西。我們立即分了工,我去釣魚,剩下的一個人照料老班長,一個人生火。
我蹲在水邊,心裏不停地念叨:“魚啊!快些來吧!這是挽救一個革命戰士的生命啊!”可是越性急,魚越不上鉤。等了好久,好容易看到漂在水面的蘆稈動了一下,趕緊掣起釣竿,總算釣上來一條兩三寸長的小魚。
當我俯下身子,把魚湯送到老班長嘴邊的時候,老班長已經奄奄一息了。他微微地睜開眼睛,看見我端着的魚湯,頭一句話就說:“小樑,別浪費東西了。我……我不行啦。你們吃吧!還有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!”
“老班長,你吃啊!我們擡也要把你擡出草地去!”我幾乎要哭出來了。
“不,你們吃吧。你們一定要走出草地去!見着指導員,告訴他,我沒完成黨交給我的任務,沒把你們照顧好。看,你們都瘦得……”
老班長用粗糙的手撫摸着我的頭。突然間,他的手垂了下去。
“老班長!老班長!”我們叫起來。但是老班長,他,他的眼睛慢慢地閉上了。
我們撲在老班長身上,抽噎着,很久很久。
擦乾了眼淚,我把老班長留下的魚鉤小心地包起來,放在貼身的衣兜裏。我想,等革命勝利以後,一定要把它送到革命烈士紀念館去,讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。在這個長滿了紅鏽的魚鉤上,閃爍着燦爛的金色的光芒!
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