金色的魚鉤教案模板
教學目標
2.領悟文章的表達方法。
3.收集戰爭期間令人感動的人或事。
教學重點
入情入境地讀,體會作者表達的思想感情。
教學難點
領悟文章的表達方法。
教學時間
一課時
教學過程
一、資料交流,初融情感
1.兩國人民在戰火紛飛中結下深厚的友誼,在列車開動的一剎那,心中的激情噴涌而出,這惜別的場面真讓人感慨萬千,同學們也收集了相關資料,讓我們一起來感受這人間真情吧。
2.交流資料。
二、入情入境,深悟情感
1.這節課,就讓我們走進草地深處,翻開發黃的歷史,再現當年那不起眼的小小魚鉤吧。齊讀課題。
2.同學們預習了課文,說說這魚鉤是什麼樣子?
3.齊讀句子:
他喜出望外地跑回來,取出一根縫衣針,燒紅了,彎成個魚鉤。
4.就是這個小小的魚鉤,挽救了三個瀕臨死亡的生命,究竟發生了什麼事呢?默讀課文,想:文章講了一件什麼事?
5.把你感動的句子勾畫出來,並談談自己的感受。
6.多麼讓人感動的故事啊,在老班長、戰士之間,這深深的`戰友情是他們戰勝重重困難的力量,是他們寒冬中看到希望的濃濃暖意,讀了這個故事,你能談談你的感受嗎?
7.說說在這個長滿了紅鏽的魚鉤上,閃爍着燦爛的金色光芒的理解。
8.這篇文章有什麼寫作特點?
(1)巧妙地點明主題。
(2)典型人物的刻畫。
(3)精彩的對話描寫。
(4)動人的真情實感。
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