大班環保教案《我愛清清河溝水》案例與反思
作爲一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的大班環保教案《我愛清清河溝水》案例與反思,希望對大家有所幫助。
活動設計背景:
我們幼兒園的前面有一條小河溝,我看見受到污染的河溝水,心理很難受,我就思索要設計一個活動來培養孩子們從小愛護環境的意識。
活動目標:
1、引導幼兒觀察河溝水是否受到污染;
2、引導幼兒認知人們處理垃圾的一些壞習慣對河溝水的污染,以培養幼兒良好處理垃圾的習慣;
3、培養幼兒愛護大自然的情操,增強環保意識。
教學重點、難點
怎樣不讓河溝水受到污染。
指導幼兒做環保標誌圖片活動準備清清河溝水的圖片。
活動過程:
一、出示圖片讓幼兒觀察,看看圖片上的河水是什麼樣的。同時讓幼兒討論:這幅圖畫得是什麼地方,有什麼?
河水很清,裏面有小魚在遊、還有小蝌蚪在裏面遊,圖片上的風景很美麗。
二、那麼今天老師帶小朋友去看看我們這裏的河溝水是怎麼樣的呢?
組織幼兒到戶外河溝去觀察河溝水的情況,讓幼兒討論:你看到的河溝水是什麼樣的?河溝水又髒又臭、全是垃圾和廢棄物、河溝裏的水也快乾了、河溝裏沒有了小魚小蝦!
三、幼兒回到教室:讓大家一起討論怎樣保護河溝水?怎樣做纔不會讓河溝水受到污染?
1、不往河溝裏倒垃圾,和廢棄的物品,比如;用過的'塑料袋,舊鞋子,舊衣服,不往河溝裏倒糞便和腐蝕物。
2、引導幼兒回家和爸爸媽媽去買東西時,能拒絕不用塑料袋;
四、幼兒動腦筋想辦法提示人們要愛護河溝水
1、組織幼兒利用廢舊紙箱做垃圾箱,放在河溝邊;
2、讓幼兒製作警示牌掛在河溝邊;
3、讓幼兒繪畫——請愛護環境的標誌貼在河溝邊的牆上。
五、組織幼兒在河溝邊去掛警示牌和張貼繪畫。但要提醒幼兒注意安全。讓幼兒回家和爸爸媽媽講講今天的活動,讓他們也加入到愛護環境的行列。
教學反思:
在這個活動中,幼兒在觀察的過程中很仔細,在老師的引導下,孩子們分析了河溝水受到污染的原因,同時也提出了各種不讓河溝水受到污染的方法,也增強了孩子們的環保意識。
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