大班健康同頂教案

作爲一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家整理的大班健康同頂教案，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1.透過進行體育活動，發展幼兒走.跑.跳等基本動作。

2.發展幼兒的創造力，想象力及培養幼兒的合作能力。

3.使幼兒獲得與同伴一起玩的樂趣，喜歡民間體育活動。

4.促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

5.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

活動準備：

1.“同頂”用的竹槓12根。

2.熱身運動音樂，毛南族歌舞音樂《金彩雲》。

3.在場地中央用竹槓擺成梯子狀，間隔約30公分左右。

活動過程：

一、熱身運動

1.聽音樂帶領幼兒做走.跑.跳等，活動四肢。

2.利用場地上的竹槓變換形式進一步練習走.跑.跳等基本動作。

3.幼兒按六路縱隊做手腳關節.頭勁部.肩部.腰部.膝部運動。

二、基本部分

1、介紹毛南族民間體育遊戲“同頂”，引導幼兒自由嘗試玩“同頂”。

2、“同頂”競技

玩法：幼兒分兩組面對面站立，雙手扶住竹槓，用腹各頂竹槓一端，腳成前後弓箭步站立，比賽開始後，以誰先頂過中線爲勝，比賽中途誰的.竹竿掉地者，也算輸一局。

3、幼兒探索其他的“同頂”玩法。引導幼兒透過實踐，自己發現怎樣才能頂得更穩、更有力。

4、遊戲《鑽山洞》。

5、遊戲《拼走迷宮》

請小朋友用竹竿自由拼擺，教師用生動形象的語言將幼兒拼擺的迷宮巧妙的連接起來，並帶領幼兒共同遊戲。

邀請在場的教師一起玩。

三、結束部分

小結，在音樂中自然做輕鬆練習。

活動反思：

活動層次分明。整個活動較好地體現了“玩中學、玩中練”，讓不同層次的幼兒能根據自己的水平大膽嘗試、體驗。同時，教師提出了逐步遞進的要求.有利於激發不同水平幼兒的運動潛能，使幼兒在活動中獲得成功體驗，增強幼兒的自信心和意志力。