小班下學期健康教案《認識各種水果》
作爲一名老師,通常需要用到教案來輔助教學,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編整理的小班下學期健康教案《認識各種水果》,希望對大家有所幫助。
設計思路:
新入園的小班孩子,這一年齡段已形成與生活經驗有關的概念。秋天在孩子們眼中是五彩繽紛的、盛滿豐收喜悅的。最近發現我班的小朋友對水果產生了特別濃厚的興趣,小朋友經常議論說:"蘋果吃了很有營養的。""我爸爸給我買香蕉吃。"……孩子們還透過水果形象地認識了相對應的顏色。《綱要》也指出要密切結合幼兒的生活進行營養方面的教育。所以我選擇了這節健康課《香甜的水果》讓小朋友透過說一說、找一找、想一想、嘗一嘗、玩一玩等一系列活動,培養幼兒愛吃水果的良好習慣。另外運用情景遊戲的方式,讓幼兒知道各種水果的作用,激發幼兒對各種水果的喜愛,體驗遊戲中快樂的情緒。
活動目標:
1、願意吃各種水果,知道水果有不同的味道。
2、初步瞭解常見水果的營養價值。嘗試自己剝香蕉和桔子、
3、體驗品嚐水果的快樂。
活動準備:
1、活動前請幼兒從家中帶來水果:蘋果、香蕉、桔子、梨子。
2、蘋果、香蕉、桔子、梨子的圖片若干及標記圖。
3、教師事先準備畫有蘋果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃圖。
4、活動前做好水果拼盤。
活動過程:
一、遊戲"水果找家"匯入,激發興趣。
1、T請S從裝有水果的托盤裏拿出自己準備的水果:你們手裏都有什麼水果寶貝呢?(S自由回答)
T:誰知道這些水果寶寶是什麼味道呢?逐一出示水果:蘋果是什麼味道?梨子是什麼味道?香蕉、桔子呢?
2、T出示水果標記圖,請幼兒將水果歸類:香甜的蘋果要找家了,請小朋友送它回家!酸甜的桔子要回家了,請小朋友送它回家!軟軟的香蕉要回家了,請小朋友送它回家!甜甜的梨子要回家了,請小朋友送它回家!
二、初步瞭解幾種常見水果的營養價值。
1、T拿出畫有五官的水果娃娃,模擬水果的'口吻詢問:小朋友們願意和我做朋友嗎?你們爲什麼喜歡我?
(1)T說出香蕉的作用:小朋友們喜歡我,我就能幫助你們排大便。
(2)T說出桔子、蘋果的作用:小朋友們喜歡我,我就能幫助你們預防感冒。
(3)T說出梨子的作用:小朋友們喜歡我,我就能讓你們不咳嗽。
2、T:下面水果娃娃要考考小朋友,你們誰能說出它的好處,說過娃娃就和小朋友握握手。(如有幼兒說:吃了香蕉能幫助排便,"香蕉娃娃"就和它握握手,幼兒說:吃蘋果能預防感冒,"蘋果娃娃"就和他握握手等等。)
三、品嚐美味的水果。
1、T:寶寶,你們會自己剝水果嗎?(T讓幼兒嘗試剝,然後老師示範)你們剛纔很能幹,不但說出了水果的好處、而且還會自己剝香蕉、桔子呢!水果們要好好慰問你們,請你們一邊嚐嚐它們的味道,一邊想想它們的好處。不過,在品嚐之前,我們一定要先幹嘛呢?(把小手洗乾淨,別讓細菌進入小肚子裏去)
2、T將事先製作好的水果拼盤盛在幼兒的小碗裏,請幼兒品嚐。
T:每種水果都有營養,我們一定要和所有水果寶寶做朋友,要是隻喜歡一種水果,其他水果就會不高興了。鼓勵幼兒不挑食。
四、遊戲"水果寶寶蹲蹲蹲"
1、T:請小朋友們到簍子裏選一樣最喜愛的水果寶寶貼在身上,一起玩"水果寶寶蹲蹲蹲"的遊戲,並說出它的好處、
2、T請小朋友帶着水果寶寶一起到教室外面去遊戲吧!
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