小班水果健康教育教案
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,時常會需要準備好教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編整理的小班水果健康教育教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
小班水果健康教育教案1
活動設計背景
小班幼兒對周圍世界的探索主要是對物體的看、聽、摸、聞、嘗等感知,幼兒活動的目的性、順序性相對比較差,但是他愛模仿屬於直覺行動思維,這些教育原則激發我設計了這個教育活動。
活動目標
1、使幼兒能夠正確的認識並說出幾種常見水果的名稱、顏色、形狀及味道。
2、能在大家面前大膽說出自己的想法。
3、能夠增進幼兒之間的交流。
4、知道人體需要各種不同的營養。
5、初步瞭解健康的小常識。
教學重點、難點
重點:說出幾種常見水果的'名稱、顏色。
難點:說出涼涼的、硬硬的、軟軟的及橢圓形
活動準備
1、蘋果、梨、橘子、香蕉若干、果盤、叉子(一人一個)
2、U盤(動畫片水果歌)
活動過程
1、開始環節:小朋友今天老師給孩子帶來了一段好看的動畫片,請大家注意看裏面都有什麼樣的常見水果。
2、基本環節:小朋友們你們剛纔都看了有蘋果、橘子、香蕉、梨水果,你們看老師今天都給你們帶來了哪些水果。出示蘋果:顏色是紅紅的、形狀是圓圓的,請小朋友們嘗一嘗味道又是怎麼樣的哪?依次出示梨、橘子、香蕉並請幼兒說出他們的形狀、顏色並在幼兒品嚐之後說出他們的味道。香蕉皮掉在地上了應該放在哪裏哪?(垃圾箱)
3、小結:講衛生、水果非常有營養。
4、延伸環節:請幼兒品嚐各種水果(果盤)
1、小班幼兒的語言表達能力比較差,在活動中能夠輕易的說出酸酸的、甜甜的、圓圓的,但是如涼涼的、硬硬的、軟軟的不會表達。
2、小班活動時間不宜太長,太長孩子注意力不容易集中。
3、孩子容易被顏色鮮豔的水果吸引,別人說什麼就跟着說什麼,自我思考能力比較差。
小班水果健康教育教案2
活動目標
1、認識常見的水果。
2、能夠自己剝香蕉和橘子,喜歡吃多種水果。
【活動準備
1、活動前請幼兒從家中帶來水果,如蘋果、橘子、香蕉等。
2、蘋果、香蕉、橘子的標記圖。
3、教師準備一些不常見的水果圖片。
【活動過程
1、引導幼兒回憶經驗並說出水果的名稱及外形特徵。
教師:你們都喜歡你的水果寶寶嗎?它們叫什麼名字啊?長得什麼樣子?是什麼味道呢?
教師請小朋友一一介紹自己帶來的水果。
2、教師和幼兒共同觀賞其他水果圖片。
教師出示事先準備好的水果圖片。
教師邊出示邊提問幼兒:認識它們嗎?它們叫什麼名字?是什麼味道的?
3、啓發幼兒討論水果的作用和食用方法。
教師:你們爲什麼喜歡吃水果呢?
教師:水果用豐富的營養、充足的水分,有利長身體。
教師:有誰知道這些水果怎麼吃?
教師小結:香蕉、橘子是要剝皮以後才能吃,蘋果、梨子要洗乾淨後削皮吃。
教師可以讓幼兒根據吃法給水果分類。
4、品嚐美味的水果。
教師和幼兒洗手。
集體品嚐:自己動手剝水果後品嚐。
小班水果健康教育教案3
活動目標:
1、 透過各種感官分辨不同的水果。
2、 在活動中感受分享的快樂。
3、初步理解"光滑"和"粗糙"的意思。
活動準備:
布袋、柿子、香蕉、蘋果、彌猴桃等活動情況記錄:
請小朋友用手摸出布袋子裏的水果,並猜一猜是什麼水果。請幼兒拿出來看一看自己猜的對不對。由此引導幼兒認識各種水果。
老師問:"除了用眼睛看,用手摸,還能用什麼方法分辨出是什麼水果呢?"幼兒說出:"用嘴嘗一嘗"、"用鼻子聞一聞"等方法。
請幼兒閉上眼,依次聞水果味道,分辨水果。
請幼兒分別摸蘋果和彌猴桃,說一說感覺有什麼不同,引導幼兒說出"光滑的""粗糙的"。針對"光滑"和"粗糙"讓幼兒充分感受和表達。
請幼兒分享水果,並說一說不同水果的不同味道。
組織幼兒唱《吃水果》的歌曲,引導幼兒多吃水果,吃各種各樣的水果。
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