託班藝術教案4篇

在實際教學活動中，教案起着十分重要的作用。編寫教案有利於教師弄通教材內容，準確把握教材的重點與難點，進而選擇科學、恰當的教學方法。一起來看看託班的藝術教案，僅供大家參考！謝謝！

託班美術教案：點糖豆

活動目標

1、感知糖豆跳躍的動態，願意用手指點畫的方式在指定的範圍內表現糖豆豆。

2、感受五顏六色的糖豆帶來的色彩美。

3、積極參加玩色活動，在活動中體驗玩色活動的樂趣。

活動準備

1、裝有五彩糖豆透明的瓶子一個，盒子一個（把瓶子裝在盒子裏）。

2、紅色，黃色，藍色的顏料，顏料盤每組兩個，抹布每組三張。

活動過程

一、引入活動：聽一聽，猜一猜。

1、教師搖手中的盒子，讓幼兒聽一聽，猜一猜，盒子裏裝的是什麼？引起幼兒的興趣。

感知欣賞：五顏六色的糖豆。

2、教師拿出玻璃瓶。

二、預設問題：

1、這些糖豆是什麼樣的？

2、你發現了什麼顏色？（引導幼兒一起觀察糖豆的顏色）

他發現了紅紅的糖豆，你發現了什麼顏色？（黃黃的）

還有些什麼顏色？（藍藍的……）

你們覺得紅紅，黃黃，藍藍……這麼多漂亮的顏色在一起，你們覺得怎麼樣呀？

小結：紅紅，黃黃，藍藍在一起可真漂亮。

3、想象創作：蹦蹦跳跳的糖豆豆。

（1）老師（隨音樂）搖瓶子：

你們看糖豆豆在瓶子裏跳呢，跳、跳、跳。糖豆豆跳到了空瓶子裏。

（老師示範）跳、跳、跳，學小兔子跳。

紅豆豆跳進去，跳、跳、跳（擦擦手）；

黃豆豆跳，學青蛙跳、跳、跳、跳（擦擦手）；

藍豆豆跳，跳到空空的地方，跳、跳、跳。

（2）請幼兒跟着老師的提示模仿小動物跳的動作，從而感知糖豆跳躍的.動態。

（3）幼兒操作：請幼兒到座位上操作（隨音樂），鼓勵幼兒大膽動手進行。

（4）老師巡迴觀察，提醒幼兒在瓶子內點畫，不要點到瓶外邊了。

在換顏色的時候要將手擦乾淨。

（5）對個別幼兒動作的指導。

四、欣賞評價：比一比——誰裝的糖豆顏色多。

老師帶領幼兒一起欣賞同伴的作品，引導幼兒相互欣賞和交流。

看看誰的瓶子裏的糖豆顏色多。

託班美術教案：小草和小花

活動目標：

1、學習用手指點畫圓圓的紅花、黃花和綠色的小草。

2、在點畫活動中，體驗手指點畫以及蝴蝶找花的快樂。

活動準備：

1、幼兒用書人手一冊，白紙放在黑板上，彩色粉筆。

2、紅、黃、綠色顏料每組各一盤，抹布每組兩塊。

3、音樂磁帶一盒。

活動過程：

1、音樂活動《春天來了》。

（1）教師：小朋友，你知道現在是什麼季節嗎?讓我們一起跟着音樂歌唱《春天舞了》好嗎?

（2）師生一起表演唱歌曲《春天來了》。

（3）仿編歌曲《春天來了》。

教師：春天來了，除了紅花、黃花會對你笑，還有什麼花會開放呢?

教師根據幼兒的講述，用相應的彩色粉筆畫在黑板上，然後帶領幼兒歌唱春天……

2、瞭解手指點畫小花和小草的基本方法。

（1）讓幼兒觀察桌子上的顏料，教師：桌子上有什麼?

（2）教師出示幼兒用書，啓發幼兒想一想，說一說：沒有筆，怎樣給大地添畫小花和小草?

（3）教師根據幼兒的講述，在黑板的白紙上點畫小草和小花，邊畫邊說：“小草發芽了!”“花兒開放了!”

（4）重點讓幼兒瞭解手指點畫的過程：先用手指蘸綠色在空白的地方畫許多小草——然後將手指在抹布上擦乾淨後——再蘸紅色顏料點畫許多圓圓的小紅花——將手指擦乾淨——蘸黃色顏料點畫小黃花。

3、出示幼兒用書，鼓勵幼兒在幼兒用書上點畫許多小花和小草，教師巡迴觀察，給予具體的指導和幫助。

4、展示幼兒作品。

（1）請小朋友將小椅子推進桌子裏面。

（2）播放音樂，請幼兒相互觀賞桌子上的小草和小花，再扮演小蝴蝶，圍繞着桌子，在“花叢”紅飛舞……。

託班美術教案：補充另一半聖誕樹

活動目標

1、喜歡參與裝飾聖誕樹。

2、在玩玩、樂樂中體驗過聖誕的快樂。

活動準備

1、繪畫紙-未裝飾的聖誕樹

2、油畫棒，水彩筆。

3、圖片-聖誕樹

活動過程

一、欣賞聖誕樹

教師引導幼兒一起欣賞聖誕樹。

二、討論聖誕樹

教師：聖誕樹上有什麼？

（幼兒自由討論）

三、裝飾聖誕樹

教師：我們這兒也有一棵聖誕樹，它想請小朋友來幫它打扮一下，

把另一半聖誕樹也打扮的一樣漂亮。

教師介紹裝聖誕樹，說說它們的名稱，形狀，顏色。

並請小朋友裝飾聖誕數。

四、分禮物

教師：聖誕樹真漂亮，過聖誕節要唱好聽的歌，我們一起來唱歌迎聖誕。

教師：你們唱的歌可真棒，聖誕老人要給你們禮物啦。

幼兒自由選取禮物，分享禮物。

託班撕紙貼畫：漂亮的瓦房

活動目標：

1、探索學習將彩色紙撕成小紙片，並粘貼在指定的範圍內。

2、選擇自己喜歡的粘貼方法，裝飾房子，感知美麗的瓦房，體驗成功的快樂。

活動準備：

紅黃綠蠟光紙每人三小張，固體膠人手一個。

蘑菇房子範例

活動過程：

1、透過提問的方法，引起幼兒興趣。

教師（蘑菇房子範例）：這是什麼？呀！蘑菇房子上怎麼沒有瓦片呀？我們一起來當小工人，做許多瓦片好嗎？

2、學習撕紙的方法。

教師：你們見過瓦片嗎？瓦片是一片一片的，這是一張大紙片，怎樣才能變成一片一片的小紙片呢？

讓幼兒想一想，說一說，啓發幼兒用大拇指和食指將大紙片撕成小紙片。

3、幼兒撕小紙片，教師來回觀察指導，鼓勵幼兒用兩種以上的顏色的紙撕，不要撕的太大，也不要撕的太小。

4、引導幼兒討論怎樣將小紙片裝在屋頂上，瞭解粘貼瓦片的兩種方法。

教師示範在小紙片反面塗抹糨糊，然後貼在屋頂上，請個別幼兒上來示範貼紙片。瞭解粘貼的粘貼的基本方法。

教師示範先在屋頂上抹糨糊，提醒幼兒塗抹的糨糊不要太多，不要積起來，然後將小紙片一一貼在屋頂上。

5、幼兒貼瓦片活動。鼓勵幼兒選擇一種方法粘貼瓦片，教師觀察指導。

6、展示幼兒漂亮的房子，給每個小朋友的小房子上貼上一顆五角星。