中班音樂活動：沙啦沙啦

設計依據

秋天來了，在孩子們的身邊發生了很多變化，我們利用秋遊活動和午餐後的散步活動，引導孩子們觀察秋天的樹木以及樹葉在風中翩翩起舞，孩子們對秋天有了感性的認知。同時，結合繪本故事《沙啦沙啦》，將孩子們的生活經驗與文學作品有機地結合起來，透過聲音得模擬配音來展現富有創造力的音樂活動。

活動方案：

目標：

嘗試用日常用品模擬故事中的聲響，與同伴合作表演故事，體驗合作遊戲的'快樂。

準備：

1.繪本故事書ppt

2.自制樂器若干

3.小樂器：音塊蛙鳴筒

4.孩子對秋天有一定的認知經驗

活動過程：

一、回憶故事《沙啦沙啦》

T:金色的秋天，美麗的森林裏發生了一個有趣的故事，是什麼故事？（引導幼兒回憶故事名稱）

T：你們還記得故事裏小熊遇到幾個小動物？第一個遇到誰，聽到什麼聲音？第二個是誰，聽到什麼聲音？第三個呢？

（初步回憶故事內容，突出三個聲音）

二、合作講故事

T:我們一起來講講這個故事，當故事裏出現聲音的時候，請你們用嘴巴來學一學。

（觀看PPT，與幼兒一起講述故事，引導幼兒用嘴巴模擬聲音）

三、爲故事配音

1.分組自由探索

T：我們爲有趣的故事配音（出示各種生活物品），這裏有這麼多會發出聲音的東西，等會兒你先選一個故事裏的小動物，然後在那麼做的東西里聽聽找找，爲你選的動物找一樣能代表它聲音的東西。（幼兒先選擇角色，然後操作日常物品，感受物品發出的不同聲響，爲角色選擇合適的配音物品。）

2.交流分享

T:我們來看看你們都爲小動物們選了什麼？

（請幼兒介紹自己爲動物選了什麼物品，併發出聲響，請同伴一起驗證是否合適，能力強的幼兒介紹自己選擇該物品的理由。）

T: 總結：平時這些我們看到、用到的東西可以發出不一樣的聲音，可以爲故事配音，不一樣的東西可以爲相同的小動物配音。

3.合作配音

T：我們大家一起來講故事，每個人要仔細聽哦。故事講到哪個小動物，就請你用手裏的這些東西爲它配音。

（看ppt，完整講述故事，幼兒操作自己找到的物品爲故事角色配音）