中班音樂《春雨沙沙》
教學目標:
1、在春雨和種子的角色扮演中熟悉歌曲,嘗試唱準音調、唱清歌詞。
2、喜歡春天,對於春天的美景感興趣。
教學準備:
(認知準備)幼兒已經初步瞭解了春天的季節特徵。
難點:唱準音調、唱清歌詞
教學過程:
一、複習舞蹈《小雞出殼》
二、說說春雨
1、欣賞春雨以及種子發芽視頻(重點)
“春天是個多雨的季節,是許多小種子發芽的季節,那麼春雨和小種子有什麼關係呢?讓我們一起來聽一聽看一看吧”
小結:噢,原來種子是種在泥土裏出來的,經過太陽的`照射和春雨的灌溉才能發出小芽茁壯成長的呀
2、幼兒語言表達感受(重點和難點)
提問:剛剛看了春雨和種子發芽的視頻,怎麼樣大家覺得春雨美不美呀?那麼它美在哪裏呢?它鵝聲音像不像在唱歌?是呀,春雨沙沙沙,就像在唱歌,接下來我們一起來拍拍小手學着春雨唱唱歌吧(重點:“春”“沙沙”的發音)
那麼種子它發芽了嗎?他又是怎樣發芽的?請大家和我一起念一念:種子。(重點:“種子”的發音)
3、幼兒聽音樂演演角色(難點)
接下來呀楊老師和大家一起玩個遊戲,我請一些小朋友上來扮演春雨,一些小朋友上來扮演種子好不好?我們聽着音樂先來玩一玩好嗎?然後春雨圖片出來的時候請扮演春雨的小朋友站起來表演,種子圖片出來的時候請扮演種子的小朋友上來表演
圖片提示玩法(春雨——種子——春雨——種子)
“讓我們來聽着音樂,扮演春雨和小種子吧。”
三、唱唱歌曲
1、欣賞教師演唱(難點)
“其實這是一首好聽的歌曲,名叫——春雨沙沙,讓我一起來聽一聽吧”
春雨,春雨,沙沙沙,沙沙沙
種子,種子,在說話,在說話
誒呀呀,雨水真甜
誒呀呀,我要發芽我要長大(念一遍歌詞)
提問:聽了好聽的歌曲,那麼春雨在幹嘛呢?(沙沙沙)
種子在幹嘛呢?(種子在說話)
種子說了些什麼話呢?(誒呀呀,雨水真甜,誒呀呀,我要發芽我要長大)
小結:原來這首歌一開始春雨在沙沙沙,沙沙沙的下,種子們在說話,他們說:誒呀呀,雨水真甜,誒呀呀,我要發芽我要長大
“現在讓我們一起來一邊拍拍小手,一邊念念歌詞吧”(跟歌詞拍手)
2、指揮動作提示(難點)
“接下來,我要來做小指揮了,看看我的這些動作分別代表了什麼意思,請小朋友們眼睛看着我指揮的動作一邊聽伴奏一邊一起來唱一唱吧”
請大家上來,(放伴奏,和幼兒一起在唱一遍),你們喜不喜歡這首歌呀,回去以後可以唱給爸爸媽媽聽聽這首春雨沙沙。
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