幼兒園大班科學公開課教案《有趣的靜電現象》含反思
在教學工作者開展教學活動前,常常要寫一份優秀的教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園大班科學公開課教案《有趣的靜電現象》含反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動目標
1、感知物體摩擦後產生的靜電現象。
2、培養幼兒觀察能力和操作能力。
3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
4、遵守社會行爲規則,不做“禁止”的事。
二、活動準備:
塑料尺子、人形紙片、碎紙屑、毛線、竹筷、鉛筆、塑料梳子、綢布、海棉、泡沫、鐵釘、記錄卡。
三、重難點分析:
重點:感知物體摩擦後產生的靜電現象。
難點:能夠大膽猜想和認真驗證。
四、活動過程:
(一)魔術《紙娃娃站起來》
1、出示人形紙片,教師拿起塑料尺子悄悄在身後與綢布摩擦,並對幼兒說:"老師會變魔術,能用一把尺子就讓紙娃娃站起來"。
2、教師示範。
3、幼兒動手操作並說一說自己是否成功。
(二)初步感知靜電現象
1、教師再次演示魔術,幼兒仔細觀察並說一說教師做了什麼動作“文章。"現在老師再把這個小魔術做一遍,請你們仔細觀察老師做了什麼動作"。
2、幼兒動手嘗試,與同伴交流自己是否成功。教師在幼兒操作過程中提醒幼兒注意摩擦力度。
3、幼兒談一談自己的成功經驗(怎樣摩擦,力度多少)
4、教師簡單小結:因爲尺子和衣服經過摩擦它們產生了靜電,靜電將紙娃娃吸了起來。
(三)大膽猜想
1、出示豐富的操作材料,請幼兒大膽猜想哪些物品摩擦後會起靜電。
2、幼兒先自己猜想,再進行小組討論,教師鼓勵幼兒大膽猜想,啓發幼兒發散思維。
(四)嘗試操作
1、幼兒動手操作,把竹筷、鉛筆、塑料尺、鐵釘分別和綢布摩擦,然後吸桌面上的泡沫、碎毛線、碎紙屑,驗證猜想結果。
2、個別幼兒說一說猜想與操作的不同,並進行示範操作。
(五)生活中的靜電現象
1、啓發幼兒說出生活中見到的各種靜電現象,如:塑料梳子梳頭髮時,頭髮會飄起來;穿化纖衣服脫時會有聲音,黑暗中會發現小火花;天氣乾燥時,長時間走路,由於摩擦會產生靜電,衣服會和身體粘在一起;有時人與人在接觸的剎那會被對方電到等等。
(六)遊戲《頭髮飛起來》
1、教師示範遊戲,將對方的'頭髮摩擦飛起來。
2、幼兒互相結對做摩擦遊戲,先讓每個男孩和女孩對應。然後女孩和女孩之間互相遊戲,並請操作好的幼兒到前邊演示。經過演示,看誰先把對方的頭髮摩擦飛起來。
活動反思:
活動中以遊戲的形式貫穿始終,適合小班幼兒的年齡的特點,以幼兒興趣爲切入點,不斷豐富活動內容和材料,爲幼兒創設一個輕鬆愉快的活動學習的環境,讓幼兒與各種材料進行互動,從而感知滾動的科學現象,整個活動孩子們充滿了濃厚的興趣,觀察力、動手能力、口語表達能力、想象力都得到不同程度的發展,目標達成度極高。
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