《祝福》學案 (人教版高二必修三)

 【學習目標】

 1.梳理概括小說情節，體會倒敘寫法。 

 2.學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。 

 3.準確把握祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源，從而認識封建禮教的罪惡本質。 

 4.總結鑑賞小說的方法，提高小說鑑賞能力。     

【重點難點】  

 1.瞭解課文的情節及結構。  

 2.透過分析典型環境與肖像把握體會人物。

 3.理解祥林嫂的悲劇根源。  

【學法指導】

 1.使用工具書，自主學習。

 2.立足文字細節，思考交流。

 3.由問題找資訊，總結歸納。

【學時安排】

 三課時 （注：如有條件，課前可安排觀看電影《祝福》）

【學習過程】

 第一課時

學習要點：瞭解作家作品及寫作背景，閱讀全文，把握結構特點。

一、預習導讀

1.作家作品，重點識記（結合《陽光課堂》p9相關內容） 

⑴《祝福》選自《       》，作者是魯迅，他的另兩部小說集是《      》和《      》，散文集是《       》，散文詩集是《       》，還有雜文集17本。 

⑵文中“四書”指《       》 《       》 《      》 《       》，“五經”指《    》 《     》《     》 《     》 《      》五部經典著作。 

   自讀“背景回放”“知識連結”“內容提要”部分 

2.