中班體育活動《玩圈》教案
案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發,精心設計。以下是“中班體育活動《玩圈》教案”,希望給大家帶來幫助!
[活動目標]
1、引導幼兒探索圈的各種玩法。
2、透過玩圈提高幼兒跳、跑的能力。
3、透過與幾何圖形結合,進行組圖遊戲,體驗與同伴合作的樂趣。
4、發展幼兒的創造性和發散思維能力。
[活動準備]
圈若干,跟幼兒人數相同。
[活動過程]
1、聽音樂進入活動場地,然後讓幼兒做一下熱身運動。
2、小朋友,瞧,老師手裏拿的什麼?“圈”小朋友想玩嗎?今天咱們就來玩圈。(髮圈一人一個)小朋友想一下圈都能怎樣玩呢?(轉着玩,滾着玩,鑽着玩……)咱們小朋友找一下各種玩圈的各種方法。看誰的玩圈的.方法多。請小朋友玩圈時不要碰着其他小朋友。
3、請個別幼兒示範玩圈的各種方法。展示自己的玩法、滾着玩、套在腿上玩、套在胳膊上玩、套在腰上玩、搭小路玩、跳着玩、跑着玩、當門鑽着玩等等。
4、比賽滾圈:把圈放在同一水平線上,同時滾動,看誰滾的遠。
5、玩網小魚的遊戲:手拿圈追趕其他小朋友,追到就用圈把他網住。
6、玩接龍的遊戲:一名幼兒用圈套住另一名幼兒,依次往下套,直到套住最後一名幼兒,彎彎曲曲走,就像一條大龍在舞動。
7、玩組圖的遊戲:
我們找到了這麼多玩圈的方法:還能用圈搭彎彎曲曲的小路、跳着玩、跑着玩。下面我們小朋友就齊心協力來組一組幾何圖形,看都能組成什麼圖形?三角形、長方形、正方形、花形、五環旗形。組成圖形後,依次跳着玩、跑着玩、雙腳跳、單腳跳、如果碰到圈,或者是跳到圈外,就是犯規。
8、結束:小朋友想出了各種玩圈的方法,並玩了組圖的遊戲,小朋友一定有點累了吧。咱們等下一次再進行其他組圖的比賽好嗎?隨音樂回教室。
[活動反思]
設計的這個玩圈活動是孩子們感興趣的,幼兒活潑好動,採用了動靜結合,在活動中讓孩子們感受到了遊戲的快樂,能夠主動積極地探索圈的各種玩法,打破了傳統的教學模式,讓孩子們自己探索,發現。活動設計時採納了整和的理念,和計算中的幾何圖形及奧運有機結合,既調動了孩子們自主玩圈的興趣,又複習相關知識。此活動達到了教學目的,鍛鍊了幼兒跳跑及合作及躲閃的能力,並隨機進行了安全教育。
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