中班體育活動：好玩的圈

活動目標：

1、讓幼兒在玩圈中激發幼兒的創造想象力，提高幼兒對玩圈的興趣。

2、在玩圈的基礎上學習雙腳併攏、分開間隔跳，發展幼兒的跳躍能力和身體協調性。

3、體驗與同伴一起遊戲的快樂之情。

活動準備：

圈操音樂，每人一個圈,獎牌四塊,紅、黃、綠、藍標記牌

活動過程：

一、遊戲：開汽車

師幼雙手握一個圈（模仿開汽車）邊兒歌邊玩開汽車遊戲：小汽車呀，嘀嘀叫，帶着我呀向前跑，汽車咕嚕轉呀轉，一直轉到幼兒園……

師：汽車到站啦，大家找個地方停一停。幼兒自由排成縱隊。

二、隨音樂“圈操”韻律操

三、幼兒探索玩圈：

師：剛纔我們和圈玩了什麼呀？幼：玩開汽車遊戲、做操表演。

師：平時我們的圈還可以怎麼玩呢？幼：跳圈、鑽圈、小烏龜跳，滾圈……那我們找個空地自己去玩一玩，聽到老師的集合口令回到老師身邊把自己的玩法告訴大家，看誰想出的玩圈辦法最多，又最聽老師的指揮。

幼兒分散自由玩圈，教師巡迴指導，和幼兒互動玩圈。

師：圈兒圈兒快回來，回到老師身邊來，圈兒圈兒找個點，排成隊伍放好圈。下面老師請小朋友上來說說剛纔你是怎樣玩圈的呢？幼兒帶好圈上位介紹自己的玩法（及時個別鼓勵）……

師：剛纔那麼多小朋友介紹了自己的'玩圈辦法，我們一起來學一學，有什麼玩法呀？集體拿圈說一說，做一做。

四、學習新的玩圈：

師：我們中班的孩子真聰明，想出了那麼多玩圈方法，我們拍手錶揚一下自己：我真棒！我真棒！大家最最棒！吔！

不過剛纔我們都是用一個圈玩的，老師想帶大家把幾個圈拼一起玩，有誰想出好辦法？幼兒說說，也可以幾個圈擺一擺玩玩。

師：老師也想到了一個好辦法，教師示範擺圈：一個圈、兩個圈間隔擺，教師示範併攏分開間隔跳。問：剛纔你們看到老師怎麼玩圈的？幼兒說出老師的間隔跳法。教師講解併攏和分開跳的動作要領（膝蓋彎曲，雙臂擺動，兩腳併攏，向前跳，雙腳尖落地到一個圈；膝蓋彎曲，雙臂擺動，兩腳分開，向前跳，兩腳尖落地到兩個圈；再繼續併攏向前跳……）

師：我們一起來學學這個併攏分開跳的新本領吧。下面請帶紅色標記的小朋友到紅色圓圈那兒排好隊，再帶黃色標記的小朋友到黃色圓圈那兒排好隊，再帶綠色標記的小朋友到綠色圓圈那兒排好隊，再帶藍色標記的小朋友到藍色圓圈那兒排好隊，先把自己的圈和你組內同伴的圈拼在一起排隊站好，分組練習併攏分開跳。

小朋友你們學會了這個新本領了嗎？那我們來比一比，看看誰的本領最大，我們四組來比賽啦，分成紅、藍、黃、綠四隊，比賽後每組給予鼓勵。

五、 小結放鬆活動：

今天我們和圈玩了那麼多好玩的遊戲，開心嗎？圈圈說大家要休息一下啦，我們把圈送回家吧。背上圈念着兒歌回教室（圈兒圈兒真好玩，你也玩，我也玩，快快樂樂玩圈圈）。