幼兒園中班數學活動教案:小動物變魔術
作爲一名教學工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園中班數學活動教案:小動物變魔術,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、初步感知7以內數與數之間多1的關係。
2、複習對數字外形及意義的理解。
3、能較清楚地講述自己的操作過程和結果
活動準備:
教具:分類板,雙色數字卡,單獨的小動物卡片若干學具:幼兒用書
活動過程:
一、複習認讀數字分別出示紅色數字1-5,請幼兒讀一讀,說一說它像什麼?它可以表示什麼呢?
二、小動物變魔術1、教師請幼兒將數字按數序排一排,出示小動物卡片,請幼兒給每張數卡下面放相同數量的小動物。引導幼兒說一說:數字×可以表示×只小羊。
2、教師:小動物要給我們變個魔術。教師將數字1翻一面,翻成藍色的數字2。引導幼兒發現數字顏色變了,數字也變了。
3、教師:數字1變成了幾?它的下面應該是幾隻小動物?引導幼兒思考並示範如何將小動物的數量與變過後數字相等,師幼共同講述:1添上1個就變成了2……4、再用同上的方法操作數字2,熟悉活動玩法。
三、小組操作活動
1、小動物變魔術。先在分類盒中插上紅顏色的.數字,然後按數字放小動物。放好以後,把數字翻過來,變成藍顏色的數字,小動物數量也變得和數字一樣多,邊玩邊講一講。初步感知7以內數與數之間多1的關係。
2、變成一樣多。引導幼兒觀察《幼兒用書》畫面,認讀數字,數一數物體的數量,鼓勵幼兒想辦法把物體數量變成和數字一樣多。
四、活動評價請幼兒展示操作,介紹活動過程,強調幼兒講述:1添上1個變成2……瞭解操作新活動的幼兒人數,鼓勵沒有操作新活動的幼兒有時間到數學區角再去嘗試。表揚在活動中邊操作邊講述的幼兒。
重點:複習對數字外形及意義的理解。
難點:初步感知7以內數與數之間多1的關係。
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