幼兒園中班科學《開心的芽苞苞》教案(附反思)

作爲一名人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班科學《開心的芽苞苞》教案(附反思)，希望對大家有所幫助。

活動目標

1、細緻觀察芽苞苞，瞭解芽苞苞的顏色、形狀等特徵。

2、觀察芽苞苞的生長過程，感受新生命的力量。

3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5、激發幼兒對科學活動的興趣。

活動準備

植物角里正在發芽的植物種子發芽視頻

活動過程

一、看看芽苞苞

1、小朋友，春天來了，我們周圍的植物有什麼變化嗎？（許多植物都發芽了）

2、今天老師就帶來了幾盆植物，我們來看看他們發芽的樣子。

二、說說芽苞苞

1、剛纔你們看到這些植物他們的芽苞苞都長在什麼位置？

2、芽苞苞是什麼形狀的？（尖尖的腦袋，身體圓圓的）

3、是不是這樣的呢？教師出示一張芽苞苞的圖片。

4、如果要用身體動作來把自己變成一顆芽苞苞，可以怎麼做？

5、爲什麼芽苞苞會有大有小呢？

6、你看到芽苞苞是什麼顏色的.？

7、芽苞苞長出來了，開心地告訴我們：春天來嘍！

三、與芽苞苞的約定

1、你想知道，你找到的這顆芽苞苞會變成什麼樣嗎？

2、老師告訴你們一個辦法，我們選一顆芽苞苞，老師在他的身上幫上一根絲帶，以後我們每天都去看看它，但是能不能碰呢？（不能）看看他會有什麼變化好嗎？老師也會每天給他拍一張照片，到時候我們就能看到他從小到大的樣子了。

四、觀看發芽視頻

1、最後我們一起來看一看一段視頻，看看其他的芽苞苞是怎麼長大的，會不會和我們這顆芽苞苞一樣呢。

活動反思

春天來了，我們會看到許多植物都發芽了。我們的植物角里也有許多植物正在發芽。因此我就借用植物角里的一些發芽的植物來給孩子們開展本次活動。但很可惜的是，植物角里發芽的植物種類並不多，而且沒有找到那種尖頭的芽包包。因此孩子們只能在我的圖片上看那種尖尖腦袋，圓圓身體的芽包包。爲了讓孩子更加直觀地感受芽包包長大的過程，我找到了一段視頻，孩子們看得非常認真，並且能夠用動作和語言來描述出芽包包長大的過程。我想，爲了能夠激發幼兒發現周圍植物發芽的現象，老師可以拿起相機，去幼兒園周圍找一找芽包包，將照片帶來給孩子們看，讓他們猜一猜，這個芽包包是長在哪裏的。