幼兒園中班科學教案《汽車真多呀》(附反思)
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編爲大家整理的幼兒園中班科學教案《汽車真多呀》(附反思),歡迎閱讀與收藏。
活動過程:
1、透過觀看課件,瞭解各種各樣的汽車。
2、能大膽地講述各種汽車的不同用途。
3、有觀察的興趣,喜歡玩各種汽車。
4、發展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。
5、激發幼兒對科學活動的興趣。
活動準備:
1、認識各種汽車。
2、每個幼兒自帶一輛玩具小汽車。
活動過程:
一、出示圖片,感知各種車輛。
1、小朋友,這是什麼車?它們一樣嗎?
小結:馬路上有各種各樣的車,有自行車、摩托車、電動車、公共汽車、小轎車,還有大卡車、麪包車,它們的樣子都是不一樣的。
2、瞭解各種車輛的不同用途。
小朋友,再看看這些車裏裝的是什麼?(有裝貨物的,也有坐人的)什麼樣的車乘的人多?什麼樣的車裝的貨最多?
(公共汽車乘的人多,大卡車裝的貨物最多)
二、遊戲“什麼車開來了”
1、小朋友,你們想玩開汽車的遊戲嗎?
你們都帶來了小汽車的玩具,現在,我們都來當小司機,開車的時候要說一說你開的是什麼車?說對了可以透過馬路,說錯了也沒有關係,其他小朋友會幫助你的。
2、師幼共同遊戲:
分組在桌上玩模型車,在桌上放長條形的積木或白紙條爲馬路,幼兒輪流在“馬路”上開,開車的時候發出與汽車相應的聲音,並說出什麼車開過。小司機說對了才能透過馬路。
3、幼兒交換汽車遊戲。
教師:我們想把汽車放回停車場,然後再去開一輛小汽車,看看這輛車你認識嗎?
和剛纔的遊戲一樣,小司機說對了才能透過馬路。
活動反思:
汽車對我們現今的社會是必不可少的.,我們每天都可以見到各種各樣的汽車。而小朋友的玩具中汽車也佔了很大的篇幅,孩子們也對汽車很感興趣。
孩子是我們教學活動中的主角,因此在教學過程中我首先引導孩子回憶早晨自己是坐什麼車子來的,激發孩子對車子的興趣。然後提供各種各樣的玩具汽車供孩子自由地觀察,在同伴的相互交流中初步瞭解各種汽車的名稱和作用。在這樣一個寬鬆自由的氛圍中,不論男孩女孩都表現出對車子濃厚的興趣,孩子們相互討論得很激烈。在這個過程中孩子們知識、經驗相互碰撞,探索興趣大大增加,孩子們想看、喜歡看,並樂意表達。
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