排隊安全小班教案:排排隊
活動目標:
1、 嘗試用一一間隔的方式進行排序。
2、 體驗和同伴共同遊戲的快樂。
活動準備:
1、 男、女玩具娃娃各一個
3、 展示臺
活動過程:
一、找不同
(比較兩個一樣大小的男、女玩具娃娃)
1、 這兩個娃娃長得一樣嗎?哪裏不一樣?說說你的理由。
(性別、頭髮的長短、衣服的顏色、裙子和褲子、鈕釦和拉鍊、有無口袋)
小結:原來他們身上有這麼多不一樣的地方。
二、娃娃排排隊
(幼兒運用操作材料進行排序)
1、 今天,陳老師也爲每位寶寶準備了六個娃娃,他們身上也有許多不一樣的地方?看看誰找到他們不一樣的地方?
2、 重點提問:好!我們就根據他們身上不一樣的地方來幫娃娃們排排隊
3、 幼兒操作
觀察要求:
1、 觀察幼兒操作材料的習慣
2、 觀察幼兒是否在仔細觀察的基礎下操作
3、 關注能力弱的幼兒,給予適時的指導。
(幼兒拿出操作藍,將六個娃娃的圖片根據自己找出的.不同按序插入小展示板,插好後將展示板在老師的幫助下放在展示臺上、小籃子放回指定地點)
4、 分享交流
你是根據什麼不同來給娃娃排隊的?
(請幾個不同典型排隊方法介紹,出示相應的展示板)
5、重點介紹:一個一個間隔排隊。
小結:哦!我們都幫娃娃排好對,還學會了一個新的辦法,一個一個間隔着排。
三、我們來排隊
(幼兒和同伴一起來按ab模式排隊)
1、娃娃們會排隊,我們寶寶平時是怎麼排隊的呢?(幼兒介紹:從矮到高、有的是和老師手拉手)
2、我們來排排隊(從矮到高)
3、我們要去春遊了,今天我們也來按照娃娃們一個一個間隔的方法來排排隊。
重點提問:先來看看自己和好朋友的樣子,你們有什麼辦法排隊?(男女)看看排的對嗎?(拉開幕布,讓幼兒面對鏡子觀察自己和同伴有什麼不同)
4、出示照片(提升:小4班幼兒蹲下站立、蹲下站立排隊的方法)
小4班的小朋友還會用這個辦法排隊,你們會嗎?
5、按照小4班幼兒排隊的方法排隊
小結:我們小3班的寶寶真聰明,會用這麼多好辦法來排隊,以後我們就用自己的好辦法排隊春遊。
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