小班音樂五指歌教案
作爲一位傑出的老師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的小班音樂五指歌教案,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1、感受節奏快的音樂並能合拍唱好。
2、能簡單的仿編歌曲。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
5、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
活動準備:
1、五個紙偶
活動過程:
1、欣賞《五指歌》匯入課題。
(1)師:小朋友們!今天呢我們又要學習一首新歌曲了,我們一起來聽聽磁帶裏的小朋友怎麼唱的吧!
(2)教師請幼兒聽完錄音機後請幼兒回答問題。
師:小朋友們都聽到裏面的'小朋友唱了什麼啊?裏面都有誰啊?(爸爸開汽車,媽媽洗衣服等等。)
2、教師在手指上分別套上歌曲中的5個角色的指偶,並請幼兒說說他們是誰,在做什麼?
(1)爸爸媽媽都會做什麼啊?是怎麼樣做的呢?(開汽車、嘀嘀嘀。洗衣服、嘩嘩譁)
(2)哥哥姐姐都會做什麼啊?是怎麼樣做的呢?(拍皮球、嘭嘭嘭。在跳舞、啦啦啦)。
(3)那小朋友自己呢?(敲小鼓,咚咚咚)。
4、教師引導幼兒學習用手指扮演爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、自己的角色。並做動作。
(1)大母指是爸爸,爸爸開汽車,嘀嘀嘀。(一一從身後握拳伸出大拇指,然後左右搖擺兩次,並做按喇叭的動作3次)
(2)爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,嘩嘩譁。(伸出食指,做搓衣服的動作4次,然後往下做搓衣服的動作3次0
(3)個子最高是哥哥,哥哥拍皮球,嘭嘭嘭,(依次學習動作到自己敲小鼓)
5、教師引導幼兒再次傾聽並自己用動作表示角色,並能邊唱出歌詞。
6、活動結束。
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