小班音樂教案《大指歌》
作爲一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編整理的小班音樂教案《大指歌》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1.學習用對唱的方式演唱歌曲,初步唱準跳進音程“哆~嗦”(1~5),嘗試對即興提問做出快速反應的演唱。
2.注意傾聽問句,藉助一問一答的遊戲方式,理解並掌握對唱的演唱形式。
3.願意參與問答式對唱遊戲,在對唱活動中感受、體驗與教師、同伴的情感交流。
活動準備:
1.教師指導幼兒看幼兒用書《大指歌》,初步指導五個手指的名稱。
2.音樂磁帶、錄音機。
活動過程:
(一)教師帶領幼兒玩手指遊戲,鞏固對每個手指名稱的認識,激發幼兒的興趣。 1.教師伸出手指,幼兒說出手指的名稱。
2.教師說出手指的名稱,幼兒伸出相應的`手指。教師及時反饋幼兒的反應,鼓勵幼兒參與活動。
3.玩手指問候遊戲。如教師問:“大指歌大指歌,你在哪裏?”幼兒回答:“我在這裏我在這裏。”然後伸出的手指相互問好:“你好不好?”爲演唱歌曲做準備。
(二)教師示範邊唱邊玩手指遊戲。 1.教師唱歌曲前半段,伸出雙手大拇指;唱後半段時,將兩個大拇指相對,做問好的動作。
2.教師示範歌曲,幼兒玩手指的遊戲。
(三)幼兒邊玩邊遊戲,邊學歌曲。 1.教師唱完歌曲前半段,幼兒答後半段,同時伸出雙手大拇指。教師帶領幼兒唱準1~5音。教師用自己的大拇指觸碰幼兒的大拇指,以示鼓勵,調動幼兒進一步參與遊戲的興趣。
2.交換角色,幼兒唱問句,教師唱答句。
3.教師引導幼兒創編歌詞,變換其他手指名稱替換“大指哥”。
教師:除了大指哥,小手上還有誰?怎麼唱呢?
4.教師唱問句,提醒幼兒注意傾聽,根據問句的內容伸出相應的手指,並用唱的形式問答。
5.讓幼兒選擇唱“提問”還是唱“回答”,邊玩遊戲邊演唱。教師用手勢提示幼兒,練習一問一答演唱。
(四)教師唱歌曲前半段,即興變換手指名稱,幼兒較快速地接唱後半段,同時伸出相應的手指。
(五)複習律動“生活模仿動作,如食指——刷牙,大拇指——按門鈴。 幼兒提出動作內容,教師帶領幼兒按音樂節奏做動作。
活動延伸: 區域活動:音樂區裏讓幼兒熟悉歌詞和遊戲後,可以即興編唱動物、植物、玩具、用具、學具、小朋友名字、身體其他部位等,以此訓練幼兒快速反應的能力,保持幼兒對活動的興趣。生活區裏提供各種手套,讓幼兒玩手套配對、戴手套等遊戲,進一步熟悉手指的名稱及位置。
-
大班有關父親節的教案(精選7篇)
作爲一位無私奉獻的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的大班有關父親節的教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。大班父親節活動教案1一...
-
小學四年級語文教案
作爲一位傑出的老師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編爲大家收集的小學四年級語文教案,僅供參考,大家一起來看看吧。小學四年級語文教案1【學習目標】1、瞭解爬山虎的特點,學習作者觀察和表達...
-
感恩節手工小班優秀教案(通用6篇)
作爲一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編精心整理的感恩節手工小班優秀教案(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。感恩節手工小班優秀教案1一、引出主題。教師:小朋...
-
小班健康長滿牙的大嘴教案
作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的小班健康長滿牙的大嘴教案,歡迎閱讀與收藏。活動目標:1、知道牙齒生病的一般原因,懂得...