小班音樂穿褲歌教案
在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理的小班音樂穿褲歌教案,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1.學習兒歌,理解兒歌內容,正確發出:褲(ku)、穿(chuan)、鑽(zuan)等字音。
2.學會邊念兒歌,邊表演穿褲子的動作,會用“……像……”的句子。
3.知道自己的事自己做。
4.藉助圖譜、動作、遊戲情景理解記憶歌詞並學唱歌曲。
5.初步欣賞歌曲,感受歌曲活潑歡快的節奏既充滿幻想希望的.情感,並嘗試用語言進行表述
活動準備:
1.幼兒用書2.長褲子活動過程:
1、匯入:
師:小朋友們喜不喜歡猜謎語?
一間屋,叄個門,裏面只住半個人。動腦筋,猜猜是什麼?(褲子)教師出示褲子,這個謎語的答案就是褲子,我們來仔細觀察一下褲子,師:你們知道這兩個長長的地方叫什麼嗎?它們兩個有一個共同的,而且好聽的名字叫做褲筒。
你們覺得這褲筒想什麼呢?請小朋友們仔細地想一想。
2、過程師:老師已經想好了,而且我把它編進了一個好聽的兒歌裏,不信,你們聽!
穿褲歌一條褲子兩個筒,兩個褲筒像山洞。
小寶寶,來穿褲,就像火車鑽山洞。
右腳鑽進右山洞,左腳鑽進左山洞。
嗚嗚嗚,嗚嗚嗚,兩列火車進山洞。
(教師一邊念兒歌,一邊表演穿褲子,讓幼兒初步感知兒歌內容。)師:剛纔的兒歌裏說了什麼啊?一條褲子有幾個筒呢?兩個褲筒像什麼呢?
師:兒歌裏面是怎麼穿褲子的呢?我們一起來表演一下,來,跟着老師試一試!
(教師帶領幼兒念兒歌,並觀看動作,鼓勵幼兒的模仿動作)師:兒歌裏說:兩個褲筒像山洞,那它到底是不是山洞呢?
“像”是用來比喻的,並不是真實的,例如:小朋友的小臉蛋像紅撲撲的蘋果,我的玩具像山一起(啓發幼兒用這個詞,造簡單的句子)3、我們學會了穿褲子的兒歌,那現在我們來一場穿褲子的比賽怎麼樣?
(教師講解比賽要求,要一邊念兒歌,一邊穿褲子,比一比誰穿的最快最好)
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