小魚兒小班兒歌教案

活動目標

培養幼兒表演及語言表達能力。

學習兒歌，知道魚的生活環境。

知道團結的力量，養成友愛的好習慣。

活動準備

美麗小魚的圖片。

有字寶寶及畫寶寶“魚”的`黑板。

活動過程

一、情境匯入

在黑板上面有許多魚的粉筆畫。

老師問：“大家好，歡迎小朋友到海底世界來玩！”

二、學習魚的生活環境

1．老師說：“小朋友知道小魚生活在什麼地方嗎？（生活在水裏）

如果小雨離開了水，它們就失去了生命。

2．小魚是我們的好朋友，我們要愛護珍惜寶貴的海底生物。

3．小魚在水中是靠尾巴游泳的。

三、學習兒歌

1．老師說：“如果把小朋友一個人放在家裏，害不害怕？（害怕）孤不孤單？（孤單）如果只有一條小魚在水裏是不是也很孤單呢？

2．老師說：“如果兩條小魚在水裏面遊的話，就不再孤單了。許多小魚一起遊的話它們就會做好朋友。”

3．學習兒歌《小魚遊》。

4．我們小朋友一起來到幼兒園，就像小魚一樣也不再孤單。大家要有團結合作的精神。幫助年紀小的弟弟妹妹，開開心心生活在幼兒園裏面。

四、遊戲

1．看看誰能做小表演家給大家朗誦兒歌《小魚遊》。

2．在朗誦兒歌的時候加上小魚遊的動作，看看哪位小朋友表演的最像。

活動延伸

透過兒歌，掌握小魚的生活環境，培養幼兒團結友愛的好習慣。