大班上學期數學教案《螞蟻搬家》
作爲一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的大班上學期數學教案《螞蟻搬家》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、透過觀察比較、歸納,找出物品的二維特徵,並進行二次分類。
2、在活動中,體驗幫助別人的樂趣。
活動準備:
課件:紅蘿蔔(大小各一)、(大)、(小)、(大小各一)、(大)、(小)、(大)、尋寶圖若干
活動過程:
一、匯入活動:
秋天到了,小螞蟻要開始搬家了,我們看看,都有哪些東西?
二、基本部分:
1、引導幼兒從顏色、大小、種類發現圖片中食物的不同特徵,並進行分類。
(1)教師:它們都一樣嗎?哪裏不一樣?蘋果除了紅顏色,還有什麼特徵?(引出物品的二維特徵)有這麼多不一樣的地方,現在小螞蟻要把他們分進兩個框裏,相同特徵的分在一起。可以怎麼分?(幼兒自由討論)
(2)教師:誰想來試一試?我們一起來看看他是怎麼分的。(請個別小朋友來分,)
(3)教師:你能給大家說說,你是按什麼分的.?怎樣讓小朋友們一眼就看出來呢?(出示圖形標記、大小標記、顏色標記)(如果是對的,師生學習說一遍,如不對,馬上請小朋友來幫助)
(4)教師:誰還有不同的分法?
2、老師小結幼兒分類情況。
教師:你們很棒!小螞蟻謝謝小朋友幫它把物品分成了兩類。
3、遊戲:小螞蟻搬家,學習二次分類教師:小螞蟻搬家時有很多東西,要把這些東西整理好放進櫃子裏,怎麼整理呢?這些是什麼?(標記)要根據標記先分第一層櫃子。(幼兒自由討論)
4、老師小結教師:會了嗎?真的會了?小螞蟻還是不放心,要考考你們。
5、請小朋友分組學習二次分類操作
(1)教師:小螞蟻給每個小朋友都準備了一張遊戲卡,我們來看看!(出示幼兒操作材料)待會做的又對又快的就可以來幫助小螞蟻。(根據標記分)
(2)幼兒操作,教師巡迴指導。
(3)教師對幼兒分類活動中出現的問題,分析、解決,幫助幼兒獲得分類經驗,請個別幼兒說說自己的作業。
(4)幼兒再次操作三、結束部分1、請個別幼兒用白板操作二次分類板,師幼共同驗證操作結果。
教師:你們做的都很好,那我相信你們也能幫到小螞蟻,都信心嗎?那誰願意來幫幫小螞蟻?
6、今天我們玩的這個遊戲有個好聽的名字,叫二次分類。
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