幼兒區美工角活動教案
教會幼兒在生活中去學習和發現,那麼大家會怎麼編寫教案呢?本文是小編爲大家收集整理的幼兒區美工角活動教案,歡迎參考借鑑。
幼兒區美工角活動教案【一】
一、活動目的:
1、學習在一定範圍內大膽地進行作畫,並正確使用剪刀,剪出細長條,製作簡單的平面燈籠。
2、喜歡參與手工活動,初步體驗製作裝飾品的快樂。
二、活動準備:
1)班級內架好相應的線,懸掛燈籠用。
2)各種色彩的正方形和圓形紙若干。
3)記號筆、雙面膠每人一份。
4)各種形狀的小燈籠實物若干。
三、活動過程:
一)匯入活動:
“六一”兒童節就要到了,我們有幾個小朋友帶來了小燈籠打扮教室,你們看看,這些燈籠夠了嗎?不夠我們該怎麼辦?
二)講解示範:
1)提問:你看到過什麼樣的燈籠?
2)告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。
3)請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什麼樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什麼燈籠。
4)老師示範剪流蘇。
先將一個小正方形紙折一個細長條,開啟後,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛纔的折線處。
5)將剪下的流蘇和幼兒討論後,貼在剛纔畫好的燈籠的下方中間處。
三)幼兒操作:
重點:老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,並且畫大。
難點:流蘇儘量剪細。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
四)展示作品:
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然後相互介紹,和欣賞。
四、活動反思:
活動中,請孩子在示範時,老師重點強調了燈籠的圖案要畫大,讓人一看就明白是什麼燈籠。
因此,孩子的作品都顯得很大膽,每個幼兒都畫出了自己喜愛的燈籠圖案。還有,活動中,老師讓孩子自己懸掛燈籠,這更激發起了孩子的`興趣和自豪感、成功感,他們的情趣又一次被激發了起來,好多孩子禁不住拍起了小手,拉着同伴來看自己的燈籠。
離園時,還有好多孩子拉着自己家長的手,請他們來看自己的燈籠,不停地介紹着。
幼兒區美工角活動教案【二】
教學目標
1、嘗試用蠶豆、樹枝進行拼插,製作出自己喜愛的物品。
2、在活動中大膽想象、創作,體驗美工活動的樂趣。
教學準備
PPT課件、蠶豆、小樹枝若干,盤子,籃子等。
教學過程:
1、談話匯入,激發幼兒活動的興趣。
師:小朋友們,你們吃過過蠶豆嗎?蠶豆不僅可以用來食用,還可以做出很多有趣的東西呢,我們一起來看看吧!
2、出示PPT,引導幼兒觀察各種蠶豆造型,瞭解其製作方法。
師:老師給你們準備了這麼多不一樣的蠶豆造型,小朋友看一看,說一說他們是怎麼做成的呀。(教師逐一出示圖片,引導觀察,瞭解製作方法)。
3、教師示範並講解蠶豆小人的製作過程,幼兒觀察。
4、操作活動:幼兒使用籃子中的自然材料,輔助材料和製作工具,充分發揮想象,製作自己喜愛的物品:小狗、小貓、帆船、男孩、女孩、火箭、汽車等。
5、展示作品並講述。將幼兒作品用投影儀放映出來,供大家欣賞。
教學反思:
本次活動,孩子們的積極性和興趣都很高,活動過程中,大部分孩子能大膽的發揮想象、創作出自己喜愛的蠶豆造型。但是孩子們的作品都大同小異,有的小朋友也只是臨摹其他幼兒,並沒有真正的發揮想象創造,可能是我在活動中還沒有做好引導作用。另外,有的幼兒力氣較小,樹枝折不斷,我想可以提供小剪刀。如果在幼兒操作時播放些舒緩、柔和的背景音樂就更好了!
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