幼兒室內區域活動教案
幼兒很多的教育活動都在室內,那有哪些適合室內的教案。
幼兒室內區域活動教案:《套套樂》
類型:區域活動
內容:手眼協調的精細動作;知道拇指、小指等的名稱
材料:
彩色手指套
方法:
1、教師出示各種彩色的手指套,讓幼兒往自己的手指上套,引起幼兒活動的興趣。
2、教師有意詢問幼兒套的是哪個手指,引出拇指、小指等的名稱。
3、幼兒找找自己的拇指和小指是哪一個。
4、找找同伴的`拇指和小指在哪裏。
5、將彩色的手指套套在自己的手上(右手套左手或相反)。
6、請同伴將自己另外的一隻手上的紙套套好(相互)。
7、照鏡子,扮演外星人。
提示:
1、紙套的粗細要適合託班幼兒的手指。
2、紙套的外形可有變化。
3、遊戲在同一時間內反覆進行。
幼兒室內區域活動教案:《小巧手》
活動目標:
1、認識數字1-3,能進行點數。
2、愛護圖書,不撕扯毀壞,能安靜看書。
3、喜歡與同伴交流,能一起合作遊戲。
4、認識紅、黃、藍三種顏色,能按圖形進行粘貼花朵和葉子。能較好使用膠水。
5、遊戲結束能將玩具材料收放整齊。
活動準備:
娃娃家:餐具和廚具、娃娃。
語言區:圖書、字卡。
美工區:畫好的花朵圖形、各種顏色的花瓣和葉子。
科學區:帶數字的手、海綿紙製作的戒指。
活動過程:
一、引入
小朋友們,大家都有一雙靈巧的手,你的手會做些什麼?幼兒說一說。現在讓我們用靈巧的手開始好玩的遊戲吧。
二、認識各區
1、玩玩樂:大家一起看,在娃娃家中,老師爲大家準備了很多好玩的餐具和廚具,有小鍋小勺,杯子水壺,大家商量好自己當什麼,可以當爸爸媽媽,可以當爺爺奶奶,還可以當小娃娃。注意,用完的東西要放回原處哦。
2、讀讀樂:現在我們來到了讀讀樂,這裏有很多圖書和字卡,老師聽說小朋友可愛看書了,咱們輕輕翻,慢慢看,安靜地,不打擾別人好嗎?
3、套套樂:這裏來了好多的手寶寶,看看手指上都有什麼?有有數字寶寶,你認識這些數字嗎?能給她戴上戒指嗎4、貼貼樂:花園裏的花開得真鮮豔,這些花都是什麼顏色的?我們一起做一做好嗎?
三、幼兒取卡進區活動
教師提要求:小朋友們看見這麼多好玩的,已經躍躍欲試想玩了,讓我們趕快取卡進區吧。注意,不要喊,不要擠。要互相謙讓。
四、幼兒活動,教師指導
五、講評,展示作品
六、活動結束
整理材料。
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