幼兒園區角活動設計方案
區角活動設計方案,讓幼兒提高動手能力和獨立思考的能力。本站小編整理了幼兒園區角活動設計方案,歡迎欣賞與借鑑。
幼兒園區角活動設計方案【篇一】
活動目標:
1、透過自主選擇活動材料與活動夥伴,體驗與同伴合作並獲得成功的情感。
2、能專注、認真地進行活動,善於探索材料的玩法。有良好的收拾整理的習慣。
活動重點:透過活動體驗與人交往的快樂。
活動難點:活動結束後能收拾好各活動材料。
材料投放:
能幹的小手:做柳條、春天的花、打扮春天
小小建築師:建構示意圖、各種積塑 、建構春天的公園
纏繞的本領:各種材料做成的花、毛線、彩紙、皺紙
發現祕密:觀察種子的變化並記錄
聽聽講講:給字找朋友、圖書、兒歌的卡片、故事錄音
動動腦筋:數字卡片、吸鐵石、圖形配對、量一量、稱一稱
小舞臺:小話筒、表演頭飾、各種樂器、節奏卡
活動流程:激發興趣——實踐操作——分享快樂
一、激發興趣
我們又要開始玩分區活動了,今天我們又有一些新材料,小朋友可以去和你的好朋友一起玩?看誰能玩得好,玩得開心!
二、實踐操作
1、幼兒按意願自選活動區和玩伴。
2、師觀察幼兒與新投入材料的互動性,加以引導。
3、重點觀察:美工區,鼓勵幼兒大膽嘗試與操作。
三、分享快樂
1、幼兒說一說,今天在哪裏玩?玩了什麼?怎麼玩的?玩的時候有沒碰到困難?怎麼解決的?
2、幼兒評一評。你覺得他今天成功了嗎?什麼地方最成功的'?(爲什麼沒成功?你覺得可以怎麼做?)
3、教師對孩子的閃光點再次肯定,引發他們再次探索的興趣。
幼兒園區角活動設計方案【篇二】
一、活動目標:
1、練習插、拔圖釘的精細動作,發展手眼協調性。
2、用橡皮筋創意地在模板上製作圖形畫。
3、培養幼兒的耐心和專注力。
二、活動材料:
裝在盒子裏的圖釘、畫有各種形象塑料方塊、白紙、模板、彩色橡皮筋、記錄點圖
三、操作層次:
第一層;用拇指、食指拿起圖釘,對準形象圖的輪廓線上的某一點插下去,直至將整個形象圖的輪廓線全插滿。(如照片1)
第二層:自己畫形象,設計圖案,用圖釘去插輪廓線,組成一幅圖釘畫。(如照片2)
第三層:按模板所示,在塑膠板相應位置用橡皮筋製作一幅圖形畫。(如照片3)
第四層:按模板所示,製作兩幅或兩幅以上圖形畫。(如照片4)
第五層:自己構思,創造性地構圖,並記錄下來。(如照片5)
四、觀察指導:
1、提醒幼兒選用不同顏色有規律地插圖釘。
2、鼓勵幼兒自己設計圖案進行插板,表揚那些認真專注,有耐心的幼兒。
3、鼓勵幼兒自己構圖,培養幼兒的創造性。同時,可將幼兒製作好的圖形畫作爲能力較弱幼兒活動的模板。
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