大自然的運動會教案
活動目標:
1、讓幼兒初步瞭解小動物的運動特點,並模仿他們的動作。
2、樂於觀察和發現,激發幼兒探索動物運動方式的興趣。
活動準備:
1、幼兒收集的各種動物運動的圖片。
2、自制動物圖卡。
3、《運動員進行曲》的錄音
活動過程:
一、播放《運動員進行曲》,引入主題:教師:小朋友,今天森林裏要舉行一次《大自然運動會》,也就是動物運動會,你們想不想也去參加呀?(想)聽,運動會馬上要開始了,我們快去吧!(幼兒和着運動員進行曲的節奏進活動室)誰知道剛纔聽到的那首樂曲是什麼曲子嗎?你在哪聽過?(運動員進行曲)說得真好,是開運動會的時候聽到的。看,誰來參加比賽了呀?(出示三種動物圖卡—獵豹、袋鼠、海豚)
二、瞭解三種動物的運動:
1、猜測活動:
a、教師:那現在小紅老師要來考考我們小朋友,請你猜一猜,這三個小動物會去參加什麼運動項目的比賽呢?請你先和旁邊的好朋友說說!(幼兒討論)好!誰來告訴大家:這三個小動物會去參加什麼運動項目的比賽呢?
b、分別出示三種動物運動的圖片:
a、小朋友說的都很有道理,那讓我們來看看獵豹參加的是不是跑的運動呢?小朋友都說對了,拍拍手錶揚一下自己!那除了獵豹會跑,誰也會跑呢?(讓幼兒根據自己的生活經驗進行講述,幼兒講述後老師出示相應的圖卡)
b、我們來看看袋鼠是不是參加的跳的運動呢?呀!也說對了,除了袋鼠會參加跳的運動,還有哪些小動物會跳呢?c、最後我們來看看海豚是不是參加的游水的比賽?小朋友真棒!都猜對拉!那除了海豚會遊,誰也會遊呢?
2、歸類:教師:小朋友,比賽馬上要開始了,小動物們各就各位去自己的比賽場地了,小朋友和小動物一起來找比賽場地好嗎?看看你的是什麼小動物?它應該去什麼比賽場地?請你和它一起去吧!(幼兒取圖卡)先討論,然後分別送:參加跑的運動的小動物請入場,請送上來;參加跳的請送上來;參加遊的請送上來。(讓幼兒把動物送到板上那些相應的跑、跳、遊的區域)教師:比賽開始了,小朋友,我們爲小動物們加油好嗎?(幼兒喊加油,老師做一些跑、跳、遊的動作)比賽結束了,那現在老師要請小朋友來猜一猜,誰跑的最快?誰跳的最遠?誰遊得最遠時間用的最短?說說你的理由。請猜對的小朋友來爲它們發獎!三、動物與運動:
讓幼兒聯想人類的運動與動物運動的相似之處。
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1、教師:剛纔小動物的運動會開得可真熱鬧。其實我們人類的.許多運動中,好多的運動項目與動物的運動很相似,人類的好多運動就是受到了動物的啓示才創造出來的。那你覺得哪些運動中,人的運動和動物的運動差不多的呢?
2、幼兒討論後回答。
3、教師:小朋友,你知道我們的運動會有哪些體育運動嗎?如:a、(打籃球)誰最厲害?(姚明)
b、(跑步)誰最厲害?劉翔……
4、小結:人們從動物的運動中得到啓發,爲了讓自己的身體更加健康,更加強壯,就模仿動物的運動,創造出了很多的運動項目,如:游泳、賽跑、跳遠、拳擊、盪鞦韆等。
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