大班下學期社會教案《魔術小屋》

作爲一名教職工，時常要開展教案准備工作，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的大班下學期社會教案《魔術小屋》，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、根據廢物的外形特徵和自己的生活經驗進行大膽想象和創造，並樂於表達自己的觀點。

2、培養幼兒從小樹立環保意識。

3、體驗幫助別人的快樂。

活動準備：

1、多媒體課件。

2、實物：核桃、西瓜皮、廢紙做成的禮物。

3、各種廢舊物品若干。

活動過程：

（一）匯入：觀察乾淨的森林和變髒的森林。

1、播放ppt1，欣賞乾淨的森林。

教師：這是什麼地方？（森林、公園）教師：這裏都有什麼？（花、草、樹木、許多小動物）教師：你覺得這個地方怎麼樣？（非常乾淨、很漂亮）我們一起到森林公園去玩好嗎？

2、播放PPT2變髒的森林。

教師：森林公園到了，我們坐下來休息一下吧，你們看，森林公園怎麼了？（變髒了，地上有果皮、廢紙，都是垃圾）教師：森林公園怎麼會變成這個樣子？（一定是大家不愛護環境，亂丟東西造成的）教師：你看到這種情況你會怎麼做？（會把垃圾撿起來扔到垃圾桶；會去跟小動物說情他們不要亂丟垃圾……）

（二）魔術小屋：變廢爲寶。

1、播放大象伯伯錄音：小朋友們好，我是魔術師大象伯伯，小朋友說的都很好，爲了使我們的森林恢復從前的樣子，我也動了不少腦筋呢。

教師：想知道魔術師大象伯伯是怎麼做的嗎？

教師：大象伯伯在森林裏開了個"魔術小屋"它打出了廣告：魔術小屋真奇妙，能把廢物變成寶，廢物怎麼能變成寶呢？（請個別幼兒說一說）幼兒討論：廢物怎麼能變成寶呢？（請個別幼兒說一說）

2、逐幅出示小動物變廢爲寶ppt。

教師：大象伯伯說："只要你交給我一個廢物，我就可以把它變成漂亮的禮物送給你。"小動物們都非常高興，看誰來到了魔術小屋？（出示ppt3魔術小屋）

（1）PPT4：出示小猴、核桃。

教師：小猴拿着核桃想變成什麼？它會怎麼跟大象伯伯說呢？大象伯伯會把核桃變成什麼禮物呢？（請幼兒說一說，引導幼兒根據事物的外形特徵進行大膽想象）出示核桃做的小船ppt5教師：想一想小猴拿着大象伯伯做的小船禮物會怎麼表示？

（2）出示小豬，實物西瓜皮PPT6教師：如果你是大象伯伯，你會把西瓜皮做成什麼禮物？

出示西瓜皮帽ppt7，讓幼兒戴一戴教師：你們喜歡這頂瓜皮帽嗎？爲什麼？

（3）出示狐狸、一包葡萄籽ppt8教師：小狐狸項用葡萄籽換禮物，這可難倒了大象伯伯，我們幫大象伯伯想象辦法吧！（引導幼兒猜測）出示葡萄籽項鍊ppt9教師：小狐狸看到這麼漂亮的項鍊，會怎麼做呢？

（4）出示小鵝，一團紙ppt10教師：小鵝的這些廢紙還有用嗎？用廢紙能做什麼禮物？

出示製作的風車ppt11，並請幼兒上來玩一玩。

3、引導幼兒討論：變廢爲寶的意義。

教師：（出示小馬）小馬覺得大象伯伯做的是賠本的生意，他不明白大象伯伯問什麼這樣做。

教師：大象伯伯開這個小屋有什麼用呢？他辛苦的`爲小動物們做精美的禮物值得嗎？（引導幼兒說一說）教師：我們來聽聽大象伯伯怎麼說的？（播放：如果森林能像從前一樣美麗，我願永遠做下去）大屏幕出現大象伯伯形象和聲音：ppt12

（三）請幼兒到"魔術小屋"幫忙，製作變廢爲寶的東西。

1、幼兒製作變廢爲寶的東西。

教師：自從大象伯伯開了"魔術小屋"，現在森林變得又幹淨又漂亮，現在森林裏的小動物再也不亂扔廢物了，他們有了廢物都交到"魔術小屋"，大象伯伯忙不過來，想清小朋友幫忙用廢物製作禮物，請你想一想這些廢物可以做成什麼？下去試試看吧。

2、教師引導幼兒介紹自己製作的東西。

（四）瞭解生活中的變廢爲寶。

1、教師播放ppt，引導幼兒瞭解生活中的變廢爲寶。