幼兒園小班音樂優秀教案《懶惰蟲》含反思
作爲一名教師,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園小班音樂優秀教案《懶惰蟲》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、理解歌詞內容,能用自然的聲音演唱歌曲。
2、嘗試結合生活經驗對歌詞進行簡單的創編,在創編中感受歌唱的快樂。
3、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
活動準備:
2、物質準備:音樂《懶惰蟲》,播放器。
活動過程:
1、談話引入活動。
教師講述:森林裏,有這麼一種蟲子,爸爸叫它看書它說眼睛痛,媽媽叫它吃飯它說肚子痛,奶奶叫它出去鍛鍊,它說腳痛。"屈,老師。教,案,網"它整天這裏痛,那裏痛,一身都是痛。你們說說看,我們應該叫它什麼蟲呢?
2、教師範唱,幼兒感受並理解歌詞。
(1)教師範唱歌曲,透過提問幫助幼兒理解歌詞。
教師:大家來聽聽看歌曲裏是怎麼說它的?
(2)提問:歌曲裏的懶惰蟲哪裏痛?
請個別幼兒回答,教師根據幼兒的回答一一唱出。
3、幼兒學唱歌曲。
(1)教師大聲唱,幼兒輕聲跟唱。
(2)教師伴奏音樂,幼兒獨立跟隨音樂演唱。
4、引導幼兒創編歌曲。
(1)教師:懶惰蟲聽到你們這麼說都不好意思了,它決定改掉懶惰的壞毛病,變成勤勞蟲。我們來誇誇它。
(2)引導幼兒創編勤勞蟲做的事情,並用自然的聲音唱出來。
5、總結談話。
我們要學會自己的事情自己做,做一個愛勞動的好孩子,就不會變成懶惰蟲啦!那我們一起出去鍛鍊吧。
活動反思:
1、幼兒在自主讀圖環節,基本能夠看懂歌曲圖譜,瞭解懶惰蟲的哪些身體部位“疼痛”,即便是演唱“弱拍起唱”的.歌曲,仍舊能夠跟上音樂的旋律和節奏,從而順利地完成歌曲演唱任務。
2、幼兒在歌唱表演部分,能夠根據“圖示”提示進行演唱歌曲,具備初步的表演唱技能(如:創編出捂住眼睛、捂住肚子)的體態動作,萌發出較爲濃厚的學習興趣。但是,在整個教學活動過程中,涉及“自主讀圖、學習歌曲、歌唱表演、歌唱遊戲”等諸多內容,甚至包括由本次教學活動延伸的“德育教育”,幼兒在“學習容量”上面偏大,導致教學時間略長(21分鐘)。
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