小班教案 | 小班音樂教案：《巨人的鞋》

作爲一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的小班教案 | 小班音樂教案：《巨人的鞋》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1.熟悉樂曲旋律，感受樂曲中的快、慢節奏。

2.能跟隨音樂的節奏，表現鞋匠不同的修鞋動作。

3.樂意參加音樂活動，體驗模仿活動的樂趣。

活動準備：

大鞋子圖片，膠水圖片，釘子、針線圖片，音樂《洋娃娃和小熊跳舞》、《鞋匠之舞》

活動重、難點：

能跟隨音樂的節奏，表現鞋匠的不同修鞋動作。

活動過程：

一、談話匯入

小朋友們你們喜歡跳舞嗎？

那請你們找一個好朋友我們一起跟着音樂來跳舞。（播放《洋娃娃和小熊跳舞》）。

我們都知道，跳舞需要舞蹈鞋，我這裏有一隻鞋子，請你看一看它長的什麼樣？（很大），對啦，它長的特別大，那你猜猜它是誰的鞋呢？它是巨人的`鞋。

今天巨人準備開一場舞會，可是他的鞋子脫線了，還破了一個大洞。怎麼辦呢？（修一修）

怎麼修鞋子呢？（幼兒說說鞋子怎麼修，並表演下修鞋子的動作）

教師根據幼兒說出的方法總結修鞋的方法：塗膠水、釘釘子、縫線。

二、感受音樂

1.傾聽音樂

我們一起來聽一首修鞋的音樂，聽聽節奏有哪裏不一樣？（播放《1鞋匠之舞》音樂）

你聽到了什麼節奏？你猜猜鞋匠這時候會做什麼？

總結：音樂裏面有慢慢的節奏，鞋匠會在這時候拿膠水、錘子、針線。節奏變化的時候，鞋匠就開始塗膠水、敲錘子、縫鞋子。

2.幼兒學習修鞋動作

我們一起跟着音樂學一學鞋匠是怎樣修鞋子的。注意你的動作要標準，不要破壞鞋子哦。

我們先來試試（教師先輕哼一遍，指導幼兒有節奏的塗膠水、釘釘子、縫線）我放音樂嘍，注意聽。（播放《1鞋匠之舞》音樂）

（幼兒跟隨教師分段學習塗膠水、釘釘子、縫線的動作）

3.幼兒跟隨音樂表演

你們學會修鞋子的方法了嗎？那我們一起來幫巨人修鞋子。

（播放《2鞋匠之舞》音樂）（幼兒跟隨音樂和老師一起表演修鞋動作）（音樂分四段）

第一段做塗膠水動作，第二段做釘釘子動作，第三段做縫鞋子動作，鞋子修好了，第四段做跳舞的動作。

看看鞋子修好了嗎？我看看。我覺得腳後跟還有一點沒有修牢固，我們再來修修牢。

站起來，我們一起來修（再一次表演，播放《2鞋匠之舞》音樂）

三、結束

鞋子修好了，巨人很開心，他非常感謝你們的幫助，想請你們一起去參加舞會，你們願意嗎？讓我們一起跳起來。（播放《洋娃娃和小熊跳舞》）