小班優秀數學教案《蘋果寶寶》
在教學工作者實際的教學活動中,時常會需要準備好教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的小班優秀數學教案《蘋果寶寶》,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、幼兒不受顏色、大小的影響進行分類活動。
2、鞏固點數的方法,並能說出總數。
3、幼兒樂於動手操作,喜歡與同伴一起參與遊戲活動。
活動準備:
1、幼兒已有區分紅綠兩色的學習經驗。
2、背景蘋果樹6顆,紅、綠兩色的大小不一樣的蘋果若干。
3 幼兒操作果盤,蘋果的.筐子三個。
活動過程:
一、出示老爺爺,小朋友們幫助他摘蘋果的課件
二、教師出示6顆蘋果樹背景圖,鞏固點數方法,並說出總數。
師:小朋友我們來到了老爺爺的蘋果園樂,快來數一數,一共有幾棵蘋果樹?
幼:6棵。
師:蘋果是什麼顏色的?
幼:紅色,綠色。
師:我們用小手指指看紅色的蘋果在哪,綠色的蘋果在哪,請小朋友指指看。
幼:幼兒自由點指紅色蘋果,綠色蘋果。
師:這些蘋果都一樣大嗎?
幼:不一樣大。
師:我們再找找看,大蘋果在哪裏用小手指指看,小蘋果又藏在哪裏?
三、請幼兒幫助老爺爺摘蘋果
1.老爺爺請我們小朋友幫小妹妹摘蘋果,摘什麼蘋果呢?摘一個紅蘋果,一個綠蘋果,提問幼兒要摘幾個蘋果?幼:一個紅蘋果,一個綠蘋果。師:這是小妹妹的果盤,請小朋友把摘下來的蘋果放在果盤裏,開始摘。
2.老爺爺讓小朋友給小弟弟來摘蘋果,這次摘得和剛纔的不一樣,要摘什麼蘋果,一個大蘋果,一個小蘋果,請小朋友們重複老師的話,聽好要再去摘蘋果
3.小弟弟,小妹妹收到你們給他摘的蘋果非常開心,弟弟妹妹都很喜歡吃蘋果,小朋友們喜歡嗎?吃蘋果有什麼好處?幼:吃蘋果有營養,吃蘋果潔齒,吃蘋果有助於消化,讓幼兒共同瞭解吃蘋果的好處。
4.師;請小朋友爲自己來摘蘋果,摘一個紅色的大蘋果,一個綠色的大蘋果和一個紅色的小蘋果。教師出示三個籃子,籃子有什麼不一樣的呢?你們發現了沒有?
幼:籃子的顏色不一樣,大小不一樣。
老師會請小朋友把大大的紅蘋果放在大大的紅籃子裏,大大的綠蘋果放在大大的綠籃子裏,小小的紅蘋果放在小小的紅籃子裏。
幼兒進行操作,老師進行隨機指導,鼓勵。
四、活動自然
結束。小朋友們今天真棒,我們幫老爺爺摘了這麼多蘋果,老爺爺非常感謝你們。快聽,老爺爺和我們說什麼?
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