水果寶寶小班教案
作爲一名優秀的教育工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編爲大家整理的水果寶寶小班教案,歡迎大家分享。
水果寶寶小班教案1
活動目標:
1、創設情景,使幼兒在輕鬆的氛圍中認識水果。
2、透過觸覺、視覺、味覺等方面,讓幼兒感知水果的外形特徵和味道。
3、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
5、激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。
活動準備:
1、蘋果、香蕉、桔子、梨子各若干個,並用布袋包好。
2、切成片的水果,並用牙籤插好。
3、西瓜寶寶圖,水果圖片。
活動過程:
一、猜一猜
1、出示西瓜圖。
小朋友你們看,他是誰啊?(西瓜)
對,西瓜寶寶今天要過生日,誰想去啊?還可以帶一個寶寶去,就是布袋裏的寶寶。請你們摸一摸布袋,猜猜裏面是什麼寶寶。
2、幼兒摸布袋,猜猜裏面是什麼。
二、認一認
1、請小朋友開啟看看,裏面到底是什麼呢?幼兒說出自己布袋中水果的名稱、顏色、形狀。
2、請手中是紅色寶寶的舉起來給我看。
請手中是圓圓的寶寶舉起來給我看。
請手中是香蕉寶寶的舉起來給我看。
3、請小朋友把你的寶寶放在桌子中間。這些寶寶合起來有一個共同的名字叫“水果”。
你們還吃過哪些水果呢?老師出示水果圖,幼兒根據圖片回憶。
三、說一說
1、現在請小朋友帶着你的寶寶到西瓜寶寶家去。可是,西瓜寶寶不認識你的寶寶,你應該怎麼介紹呢?請個別幼兒嘗試。(老師當西瓜寶寶:“你是誰啊?你的寶寶叫什麼名字?他是什麼樣子的?”幼兒回答。)
2、大家一起來。
四、嘗一嘗
1、小朋友,歡迎你們。我準備了好多好吃的,請大家嘗一嘗,嘗好了還要過來告訴我,你吃的是什麼,它是什麼味道的。
2、幼兒品嚐。
3、組織交流。
五、小結。
活動反思:
對於幼兒來說,在課堂中出現一些新鮮的事物會高度集中他們的注意力,所以我選用對了本課,並運用了觀察、觸摸、品嚐、介紹、製作的方法來了解水果,這些環節的設計能夠更好的讓幼兒集中注意力,並且興趣非常的高!同時向他們滲透一些蔬菜和水果與身體健康的關係,教育他們多吃蔬菜水果,不挑食,養成良好的飲食習慣。透過摸水果、品嚐水果、扮演水果來加深幼兒對水果的認識和了解,知道它們的顏色、形狀、味道、以及果肉的顏色、質地,再透過描述鍛鍊幼兒的語言表達能力。在這個環節中把遊戲、學習溶爲一體,讓幼兒在遊戲中也可以學到知識,也達到了教育教學的目的。
水果寶寶小班教案2
活動目標:
1、認識紅、黃、綠三種顏色,並認識漢字紅、黃、綠。學講完整的一句話。
2、幼兒願意參加遊戲活動,體驗成功的快樂。
3、認識常見的水果。
活動準備:
1、不同的水果若干個,魔法棒一根。
2、漢字卡三張:紅、黃、綠。
3、水果胸飾人手一個,篩子二個,紅布二塊,紅、黃、綠三種顏色的墊子各一個。
活動過程:
一、認識常見的水果。
1、教師變魔法變出水果,引起幼兒的興趣。請兩位教師拿紅布擋住小桌子,桌子下面放着一篩水果。教師:今天,李老師表演一個魔法給你們看,好嗎?(好)魔法棒魔法棒,變變變——變!”“小朋友你們猜猜,李
教師變出什麼嗎?”教師把紅布拿開,譁,有一篩子的水果。
2、教師:“哎,讓我們一起來看看有哪些水果寶寶。”蘋果、菠蘿、香蕉、櫻桃******。
二、認識漢字:紅、黃、綠。
1、教師:“請小朋友再來看看這些水果都有些什麼顏色啊?(紅色、******)
2、請三個小朋友出來將水果送到相應的墊子上。
3、教師:“哦,這是紅色的水果,那我們就送它字寶寶‘紅’,請小朋友跟我一起念‘紅’。”
4、教師:“那綠色的小果我們應該送它什麼字寶寶呢?(綠)嗯,你們真棒。那我們一起來念字寶寶‘綠’。”
5、教師:“那**的小果我們應該送它什麼?(字寶寶黃)嗯,你們真厲害!我來請一個小朋友來送一下。(請一個小朋友出來送)好,讓我們一起來念一下‘黃’。”
6、教師:“好,水果們都有了自己的字寶寶,讓我們再來認識一下它們,這個是字寶寶‘紅’,這個是字寶寶‘綠’,這個是字寶寶‘黃’。看清楚了嗎?那我們就要和它們做遊戲了。”
三、遊戲:送水果寶寶回家。
1、小朋友,在你們的桌子上是有許多的水果,這些水果找不到家了,讓我們來送他們回家好嗎?
2、看看,紅色的水果應該送它到哪個家裏?對了,應該送它到有字寶寶‘紅’的家裏。那綠色的水果呢?**的水果呢?
3、好,我們開始行動吧。(聽摘果子的音樂將水果寶寶送回家。)
四、分享水果。
1、小朋友都杷水果送回家了,水果寶寶它們很高肖,說要謝謝你們,要請你們吃水果,好不好?你們高不高興?
2、每個幼兒一份水果,品嚐水果的味道,可和同伴一齊分享。
水果寶寶小班教案3
活動目標:
1、創設情景,使幼兒在輕鬆的氛圍中認識水果。
2、透過觸覺、視覺、味覺等方面,讓幼兒感知水果的外形特徵和味道。
3、培養幼兒的大膽、連貫表述的能力。
活動準備:
1、蘋果、香蕉、桔子、梨子各若干個,並用布袋包好。
2、水果拼盤四個,小碗20個,勺子20個。大筐一個。
3、多媒體材料:西瓜寶寶卡通圖片一個,水果圖片音樂相冊一個。
活動過程:
一、猜一猜
1、出示西瓜寶寶卡通圖。
小朋友你們看,他是誰啊?(西瓜寶寶)
對,西瓜寶寶今天要過生日,誰想去啊?還可以帶一個寶寶去,就是布袋裏的寶寶。請你們摸一摸布袋,猜猜裏面是什麼寶寶。
2、幼兒摸布袋,猜猜裏面是什麼。
二、認一認
1、請小朋友開啟看看,裏面到底是什麼呢?幼兒說出自己布袋中水果的名稱、顏色、形狀。
2、請手中是紅色寶寶的舉起來給我看。
請手中是圓圓的寶寶舉起來給我看。
請手中是香蕉寶寶的舉起來給我看。
3、請小朋友把你的寶寶放在桌子中間。這些寶寶合起來有一個共同的名字叫“水果”。
三、說一說
1、現在請小朋友帶着你的寶寶到西瓜寶寶家去。可是,西瓜寶寶不認識你的寶寶,你應該怎麼介紹呢?請個別幼兒嘗試。(老師以西瓜寶寶口吻問:“你是誰啊?你的寶寶叫什麼名字?他是什麼樣子的?”幼兒回答。)
2、大家一起來。
3、西瓜寶寶請大家看水果音樂相冊,幼兒邊看邊認識其中出現的水果。
四、嘗一嘗
1、小朋友,西瓜寶寶爲我們準備了好多好吃的水果,請大家嘗一嘗,嘗好了告訴老師或旁邊的小朋友:你吃的是什麼,它是什麼味道的?
2、幼兒品嚐。
3、組織交流。
五、小結。
今天我們和西瓜寶寶度過了一個快樂的生日慶祝會,認識了許多水果寶寶,知道了它們的顏色和形狀;還品嚐了許多水果,知道了他們的味道。我們和西瓜寶寶再見!
水果寶寶小班教案4
【活動由來】
水果和蔬菜是幼兒生活中最常見的食物,幼兒雖說對水果的名稱比較瞭解,但是對於蔬菜並非很熟悉,爲了使幼兒瞭解更多水果特徵及蔬菜的營養,培養幼兒的觀察力、動手能力及解決問題的能力,我們設計了有關水果和蔬菜的主題活動。
【活動目標】
1、瞭解常見的水果和蔬菜的名稱。
2、知道常見水果、蔬菜的食用方法。
3、瞭解它們的不同生長環境。
4、瞭解它們的生長過程。
5、知道它們的營養價值。
【活動問題】
1、你見過哪些水果和蔬菜?它們是什麼樣的?
2、它們應該怎麼吃?
3、它們是從哪長出來的?
4、你知道這些水果、蔬菜是怎樣長成這樣的嗎?
5、我們爲什麼要多吃水果、蔬菜?
【活動準備】
1、各種水果、蔬菜的圖卡。
2、幼兒繪畫等作品。
3、幼兒從家中帶來的參與勞動的.照片。
4、各種水果、蔬菜生長的環境的圖片。
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