小班教案:水果寶寶的毛衣
設計意圖:
爲了豐富活動環節,增加活動趣味性,並體現撕紙活動的延續性,我借秋天到了這一個機會,和孩子們說“天氣越來越涼了,有的小朋友都穿上了毛衣、毛背心,可水果寶寶還穿着一件我們原來爲它做的衣服,它說自己太冷啦,想請你們小朋友也爲它們做幾件毛衣穿。”孩子們就覺得非常好玩,和他們生活經驗也很貼近。
一、教學目標:
1、 發展幼兒手部小肌肉動作
2、 培養幼兒參加美術活動的興趣
二、教學準備:
範例1份,各色彩紙條、膠棒和材料筐等,幼兒人手1份、水果輪廓圖若干、背景音樂。
三、教學重難點:
學習運用手部小肌肉力量,將彩紙撕成小碎片粘貼在水果輪廓圖上。
四、教學方法與手段:
方法:談話法、欣賞法
手段:實物輔助教學。
活動過程:
(一)、談話引出活動:
1、現在是什麼季節?天氣怎麼樣?
2、天氣越來越涼了,有的小朋友都穿上了毛衣、毛背心,可水果寶寶還穿着一件我們原來爲它做的長袖衣,它說自己太冷啦,想請你們小朋友也爲它們做幾件毛衣穿。
(透過這個環節讓幼兒認識秋天的水果。激發幼兒想給水果寶寶穿衣服的撕紙興趣。)
(二)、教師示範撕紙粘貼的方法
1、認識各種水果和它們的顏色。
師:這是什麼水果寶寶?它是什麼顏色的?
2、教師示範:
撕紙時:選擇水果寶寶的.顏色紙片,例如香蕉選黃色紙,西瓜選綠色紙…撕紙的時候,左右手的拇指食指緊捏紙,撕一撕、移一移,重複到完成爲止,將撕下的小紙片粘貼在水果寶寶的身上。
3、放音樂,讓孩子在兒歌聲中自由進行撕貼,老師進行指導。
(透過老師念兒歌幫助幼兒更好地掌握撕紙的方法,從而訓練幼兒手、眼、腦協調並用的能力,發展幼兒手指肌肉的靈活性和協調性。)
(四)、作品展示:漂亮的水果寶寶。
1、師:欣賞穿上衣服的水果寶寶。
2、師:你最喜歡誰的水果寶寶,爲什麼。
從顏色、紙片大小、完成度來評價幼兒的作品)
(透過分享和欣賞同伴的作品,在他人的評價和肯定中獲得成就感。)
我想撕紙是一個反覆練習、不斷提高的過程,以後要給予幼兒多練習撕的機會,讓他們在做做玩玩中體驗成功的快樂!
兒童
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