小毛驢音樂教案

在需要進行關於小毛驢的教學時，需要準備相關的教案，那麼應該如何設計教案呢？下面是小編分享給大家的小毛驢音樂教案，希望對大家有幫助。

教學目標：

1、學唱歌曲《小毛驢》，並能背唱歌曲。

2、在演唱歌曲《小毛驢》的同時，學生能嘗試用動作表演出自己想象中的`動物形象。

3、體驗動物與人和諧相處所帶來的快樂。

教學重點、難點：

1、背唱歌曲《小毛驢》。

2、培養學生邊唱邊跳的表演能力。

教具準備：

多媒體課件。

教學過程：

一、趣味匯入

1、播放驢叫的音頻。

2、聽，響起了這樣的聲音，你覺得是什麼動物來了呢？

3、那有誰能模仿一下這個動物走路的節奏？

4、今天我們要學習的一首歌裏就有很多這種節奏，我們一起去聽聽吧！

二、教授新課

1、欣賞視頻《小毛驢》。

（1）在欣賞視頻的時候，想想本曲講了一件什麼趣事？

（2）在欣賞視頻的同時，學生可以根據本首歌曲的節奏，自由地做一些動作。

2、學生交流並回答問題。

3、學生認歌詞。

4、學習歌曲節奏。（按歌曲節奏讀出歌詞）

| XXXX | X XXX | X XXX | X — |

我有一隻小毛驢我從來也不騎，

X XXX | X XXX | X XXX | X · X |

有一天我心裏高興騎着去趕集。我

X XXX | X XXX | X XXX | X — |

手裏拿着小皮鞭我心裏正得意，

X XXX | X XXXXX | X XXX | X — ||

不知怎麼咕嚕嚕嚕嚕我摔了一身泥。

5、教師示範演唱歌曲（自彈自唱），學生思考：這首歌曲應該用一種什麼樣的情緒去演唱？（風趣詼諧）

6、教唱歌曲。

7、學生合唱歌曲。

三、鞏固與拓展

1、學生跟着音樂自由創編動作。

2、教師引導學生跟着伴奏音樂表演動作。

3、學生邊聽、邊唱、邊跳，來表現本歌曲。

四、課堂小結

小朋友們，這節課你們學到了什麼？動物也是我們人類的好朋友，我們應該和動物和諧相處！