幼兒園科學《糖和鹽哪去了》教案

一、活動目標。

1、能對糖的溶解現象有好奇心，產生濃厚的觀察興趣。

2、能用攪拌的方法瞭解溶解的現象，知道有的東西放在水裏會溶解，有的不會。

二、活動準備。

1、課件—動畫片：你喜歡三明治嗎

2、杯子、勺子、溫水、米、奶粉、果汁粉、鹽、糖。

三、活動過程。

（一）動畫片引入主題。

1、小朋友，你們喜歡看動畫片嗎？今天老師請小朋友看一個非常好看的動畫片，你們高興嗎？

2、觀看動畫片：你喜歡三明治嗎？

（1）你喜歡三明治嗎？你嘗吃過的三明治是什麼味道的？

（2）嗯，三明治的味道甜甜的.，很好吃。

（二）透過實驗瞭解溶解現象。

1、引導幼兒嘗味道。

（1）老師這裏有一杯飲料，誰來嚐嚐告訴大家你喝到的飲料是什麼味道的？（甜的）

（2）知道爲什麼是甜的嗎？（因爲裏面有糖）

（3）那你有沒有在裏面看到糖呢？

（4）糖到哪裏去了？

2、教師示範小實驗

（1）觀察糖溶解的現象。

①師示範操作方法：先用勺子舀一勺子糖放入水中，看糖到哪裏去了？

②現在老師用勺子來攪拌一下，小朋友看到糖到哪裏去了嗎？躲到水裏去了！

（2）觀察鹽到哪裏去了？（請3—4名幼兒來同時操作）

①師：老師這裏還有鹽，你們誰也來試一試？（幼兒操作）

②師小結：透過剛纔的實驗我們都知道糖作鹽能在水裏溶解。

3、幼兒進行實驗

（1）認識材料。

師：現在老師先請你們看一看你們桌上有什麼東西？

（2）幼兒動手實驗。

教師提出操作要求：

①老師爲你們每個人都準備了一上杯子、一個勺子、還有果汁粉。

②操作時可以自己選其中一樣東西放到你的杯子裏，用小眼睛看看

③你倒的這些東西會不會像糖一樣藏在水裏看不見，溶解了呢？

④在操作時還要注意互相合作，不要搶。

⑤提醒幼兒注意在實驗中觀察將果汁粉、米、奶粉放到水中有什麼變化？

小結，小朋友真能幹，都發現了有的東西能在水裏溶解，有的東西不能溶解。

（三）結束部分。

在我們日常生活中還有好多東西是可以溶解的，也有好多東西是不可以溶解的，小朋友們可以回家後跟爸爸媽媽們一起觀察、發現、然後再來告訴我們的好朋友，好不好？