幼兒園小班科學《糖果遊戲》教案設計
設計意圖:
愛吃是孩子的天性,而甜甜的糖果更是孩子特別喜歡的食物。因此,我結合主題活動《食物》設計了“糖果遊戲”的數學活動。整個活動中,我根據小班幼兒的年齡特點,生活經驗,讓幼兒在遊戲中感知5以內的數量,提高幼兒點數、匹配的能力,體驗點數帶來的快樂。
活動目標:
1.幼兒對點數、匹配活動感興趣。
2.幼兒學習點數方法,感知5以內的數量。
3.能按照指令做事。
活動準備:
經驗準備:幼兒有初步的點數的經驗。
物質準備:
1.糖若干、糖罐一個。
2.盤子三個。
3.小袋、筐若干。
活動過程:
1.猜一猜,激發幼兒興趣
(1)師:老師今天帶來了一個神祕的盒子,你們猜盒子裏是什麼?(先晃動盒子發出聲音讓幼兒隨意猜,然後讓幼兒摸一摸,猜一猜到底是什麼?)。
師:這個東西呀,甜甜的`,寶寶們最愛吃了。(糖果)
(2)師:那我們就請他出來吧,看看你們猜的對不對?(將糖果倒出放在盤子裏)盤子裏有多少糖果呀?(有許多糖果)
(3)盤子裏有各種各樣的糖果,請你說說你看到了什麼樣的糖果?幼兒自由述說,每說到一樣就從盤子裏挑出來展示給大家看。
小結:糖果有許多種,有軟糖、硬糖,有不同形狀、不同大小、不同顏色的糖。
2.分糖遊戲
(1)師:我們來玩分糖遊戲,一組的男孩子挑選三塊軟糖放到盤子裏,女孩子挑選兩塊硬硬的糖放到盤子裏。
二組的男孩挑選一塊紅色的糖放到盤子裏,二組的女孩挑選四塊圓形的糖放到盤子裏。
三組的男孩子挑選兩塊橢圓形的糖,放人盤子裏,女孩選擇四塊綠色的糖放人盤子裏。
(2)教師提醒幼兒聽清楚要求,按數量拿糖,引導幼兒正確點數的方法,拿一個數一個。
小結:小朋友真棒,能夠聽清楚要求,按數量拿糖。
三、按照圓點數量裝糖
1.裝糖:盤子裏有這麼多的糖果,拿起來多不方便呀。那有什麼好辦法讓我們拿起來方便點呢?(袋子裝)
2.老師準備了一些小袋子,這些小袋子上面可都有祕密哦。(老師示範:先數數袋子上有幾個圓點,然後請大夾子幫忙往口袋裏裝和圓點一樣多的糖)
3.現在請我們寶寶也拿着袋子去裝糖果吧,先要看清楚袋子上有幾個點點,再去裝糖哦。記住要請你的大夾子幫忙。
4.誰願意來告訴大家,你袋子裏的祕密,你請了幾顆糖果寶寶。(我袋子上有三個點點,所以我請了三顆糖果……)
四、加深難度,對應數字送糖
1.送糖:糖果袋子要放人糖果盒中,這裏有5個糖果盒,看看糖果盒子上面有什麼啊?(數字l一5),你手裏糖果袋子的點點有幾個,你就把它送到數字幾的房子裏。
如:糖果袋子的點點有5個,你就放人數字是5個糖果盒中。
請幼兒根據數量與相應的數字進行匹配。
五、品糖遊戲:
師:孩子們和糖果遊戲和開心,現在,請我們寶寶每人拿一顆糖果,嚐嚐看它是什麼味道的?吃過糖後要及時漱口或刷牙。
活動延伸:在區域活動中繼續玩裝糖、放糖果的遊戲。
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