幼兒園中班教案《花仙子》含反思
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,常常需要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班教案《花仙子》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1.掌握折花仙子的方法,體驗手工製作的樂趣。
2.在操作活動中瞭解紙花在水中吸水膨脹的現象。
3.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4.能呈現自己的作品,並能欣賞別人的作品。
活動準備:
美工材料、剪刀、膠水、水盆
活動過程:
1.引題:有一位神祕的客人要來到我們身邊!(教師出示摺好的紙工花仙子)神祕的客人在哪?
2.觀察瞭解紙花開花的現象。
①教師將摺好的.花仙子放入水中,引導幼兒觀察花開現象。
提問:花中藏的神祕的客人是誰?(是一位美麗的小女孩,我們給她起一個好聽的名字叫“花仙子”)。
爲什麼紙花在水中會自己開花?
②小結。
因爲紙會吸水,紙做的花吸了水,花瓣因水而膨脹,就會開放了。
3.學習做花仙子。
①結合《美工》P23“花仙子”,自由說說折花仙子的步驟。
②教師示範操作。
將花仙子彩色圖形剪下,沿虛線摺疊。
請幼兒看清是正折線還是反折線,並按折線折出來後壓平。
剪下花朵,將對摺的小女孩的下半身貼在花中間的虛線中,再一次向中心折。
引導幼兒要先把花仙子粘貼在花的中間,再把花瓣摺進來。
③幼兒操作,教師巡迴觀察指導。
指導幼兒用花瓣把花仙子壓住,使花仙子能夠完全藏在花瓣裏面。
4.欣賞與評價。
將製作好的花仙子放在水中,觀察開花現象。(提醒幼兒將作品放入水中時,一定要平平地放下)
教學反思:
總的來說本次美術課達到了預設的目標,在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認真,就算孩子的進步是一點點,作爲教師我們也要鼓勵孩子的進步,激勵他們更加努力。
小百科:花卉,具有觀賞價值的草本植物,是用來欣賞的植物的統稱,喜陽且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有許多種類。
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