幼兒園中班美術教案《花輪胎》含反思

作爲一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班美術教案《花輪胎》含反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

設計思路：

幼兒進入中班，在成人的啓發下，開始注意和親近周圍環境中美的事物和現象，併產生愉悅的`情緒。喜歡聽音樂、聽故事和觀看美術作品，能隨作品內容展開豐富的想象和創造。色塊和線條的裝飾對孩子來說充滿着興趣，但是一直以來孩子們都是單一的塗色練習，沒有裝飾畫的技能性的知識的教學和操作。爲幼兒提供各種材料，爲幼兒的創造提供了更爲寬泛的創造空間，孩子們透過動手、動腦，對創造產生了濃厚的興趣。並給孩子一個自由、安全、寬鬆的環境，使孩子們能在這樣的環境中“發現”和“探索”。利用情境式的動畫效果，更使幼兒充滿嘗試和描繪的願望。

活動目標：

1、初步引導幼兒學用各種材料和間隔的方法在圓圈內裝飾。

2、嘗試用自己喜歡的材料、顏色和圖案，大膽想象爲小動物的汽車裝配上美麗的輪胎。

活動準備：

廢舊光盤、瓦楞紙、鉛化紙、蠟光紙、回形針、橡皮泥、瓜子粒、油畫棒、水彩筆若干等。範例：畫好的車輛、三隻輪胎、花鴨先生及汽車圖片。

活動過程：

一、匯入情景，引出課題（出示花鴨先生圖片）花鴨先生一大早開着他那漂亮的小轎車到城裏去看望朋友，可是他怎麼開，車子還是一動不動，矣？怎麼回事呀？（出示圖片）請幼兒幫忙找出原因。啓發幼兒開個輪胎店，並請幼兒取名幼兒相互討論，爲花鴨先生挑選一隻怎樣的輪胎呢？請小朋友幫他挑一挑。幼兒選擇，講清花紋。花鴨先生連聲說好好好，高商興興開着車走了。

二、觀察討論師：不一會兒，輪胎店前停滿了汽車、有轎車、吉普車、麪包車、卡車，連老爺車也開來了出示），排起了長龍，這是怎麼回事？是汽車輪胎都爆了嗎？不是，花鴨先生的車開到了城裏，大家看見花鴨先生的汽車上漂亮的輪胎，也都想換輪胎，也都想來我們輪胎店裏換花輪胎了。

三、幼兒創作，提出要求：請小設計師幫忙給小動物的汽車裝上各式的輪胎，好嗎？利用各種材料，發揮想象和創造，製造不同的花輪胎。

四、小結：

1 、汽車要出發了，說說你接待的小動物開的是什麼車？爲它的車裝上什麼樣的輪胎？

2、試車。我們開車出發嘍！

活動反思：

充分體現了《綱要》中的“提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽表達自己的情感、理解和想象”。在幼兒自主表達創作過程中，我不做過多幹預或把自己的意願強加給幼兒，在幼兒需要時再給予具體的幫助。