小學語文《我有一盒彩筆》教案

教學目標：

1.1.學會本課的生字及由生字組成的詞語，能掌握6個常見的量詞，模仿句子練習說話。

2.2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

3.3.激發學生熱愛生活，富於理想，蓬勃向上，積極進取的創新精神。

教學重點：

正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

教具準備：

每人一張白紙，一支彩筆。

教學過程：

（第二課時）

一、板書課題：

二、指名分節朗讀課文。

三、學習第一節。

1.1.有幾句話？

2.2.填空：

我有＿＿＿＿＿＿＿＿＿，用它＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.3.拿出畫筆，根據書中描述，畫出美好的今天畫面。

4.4.聯繫圖畫，如上想象，練習有感情地朗讀。

5.5.填詞訓練：

（ ）的今天 （ ）的'曲線 （ ）的三角

（ ）的直線 （ ）的遠山

四、學習第二節：

1.1.指名讀。

2.2.這一節小作者畫了自己什麼理想？

3.3.填空：

我畫＿＿＿＿＿＿＿＿＿的海洋，爲了看清＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我畫＿＿＿＿＿＿＿＿＿的森林，爲了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我給小朋友畫上＿＿＿＿＿＿＿，爲了＿＿＿＿＿＿＿＿飛翔。

4、回答問題：

“我”爲什麼畫透明的海洋？爲什麼畫綠色的森林？爲什麼給小朋友畫上翅膀？

5、充滿激情地朗讀這一節。

五、指導背誦：

1.1.分節（今天、理想）。

2.2.一節一節地背。

3.3.指名背誦。

板書設計：

我有一盒彩筆

今天 理想

清清的小河 看清海底寶藏

稻田 綠林把風沙阻擋

遠山 小朋友在祖國空中飛翔

電視塔