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  • 我的同學—夏陳藝

    我的同學—夏陳藝

    我的同學—夏陳藝1我們班有一位小姑娘,她苗條的身材,白皙的臉上,一對像柳葉一樣的眉毛,一雙不大的眼睛,像兩顆寶石一樣鑲嵌在臉上。如果你仔細觀察,你就會發現她有幾顆蛀牙,一定是吃甜食吃的太多,被蛀牙給偷襲了。她學習很好,...

  • 小夥伴陳藝四年級作文

    小夥伴陳藝四年級作文

    她烏黑的頭髮,一雙彎似柳葉的眉毛下長着溪水般的清澈的眼睛,總是神采奕奕。一張花瓣似的嘴說起話來總不饒人,每當笑起來時,眼睛便是水中彎月,笑聲像鈴鐺那樣清脆,她是誰呢?她就是從幼兒園就和我同一個班級的陳藝。陳藝從小和...

  • 陳帥變陳衰初二作文

    陳帥變陳衰初二作文

    “陳帥”變“陳衰”每當我向他問作業的時候,他總愛這樣回答:“本帥哥這麼好的頭腦,哪會有我解不出來的?”說着便習慣的用修長的手指稍稍摸了摸頭髮。他高高的個子,比我1米61還高一個人頭。他總愛穿着牛仔褲,特別是那種口袋既多...

  • 陳設藝術在室內環境藝術設計中的使用建議論文

    陳設藝術在室內環境藝術設計中的使用建議論文

    近年來人們的生活質量水平不斷提高,對於室內環境藝術設計的要求也日益提高,陳設品作爲室內環境裝飾的必需品在室內環境藝術設計中的地位逐漸攀升,陳設藝術設計水準已經成爲判斷室內環境設計品位的一種重要標誌。陳設藝術...

  • 《陳曉、陳笛》的閱讀題目和答案

    《陳曉、陳笛》的閱讀題目和答案

    今年你們分別是15、13歲了,正在形成自己的價值觀,特別是文化觀、人生觀,這些觀念最後將影響你們整個人生的經歷、幸福、價值……在此之際,我想跟你們交流一些我和你媽媽的想法、願望。首先,我要說,你們一生幸福是我們最大的...

  • 陳性之陳亮閱讀答案

    陳性之陳亮閱讀答案

    陳亮,原名汝能,後改名亮,字同甫,號龍川,學者稱龍川先生。婺州永康(今屬浙江)人。南宋思想家、文學家。才氣超邁,喜談兵。陳性之陳亮閱讀答案,我們來看看下文。閱讀下面的文言文,完成5~8題。陳性之陳亮往嘗論鄉之富人,以陳性之...

  • 《陳情表》教案

    【教學目的】1.引導學生體會作者至真至誠的親情忠情;2.引導學生賞析本文文思縝,脈絡分明,陳情於事、寓理於情的構思藝術和駢散結合形象生動的語言藝術;3.繼續指導學生積累常用的文言詞語和相關文化常識;【教學時數】二課時...

  • 用陳陳相因如何造句

    用陳陳相因如何造句

    1、他那一套改革方案,其實也只是陳陳相因的老方法,哪能叫創新?2、這種官場陳陳相因的陋習,要大刀闊斧改革纔好。3、這些陳陳相因的'老套,了無新意。4、印象主義印象主義在19世紀60一70年代以創新的姿態登上法國畫壇,其鋒芒...

  • 陳雪散文

    陳雪散文

    老家後院的枯樹又冒出了新綠,在細雨的滋潤下煥發明媚的光彩。南歸的燕子重回屋檐,爲冷寂的老屋增添一份熱鬧。牆上的掛曆,在油燈枯竭之際,悄然脫落,泄漏三月的痕跡。窗外一聲爆竹,在半空綻開一朵禮花,莞爾一笑,即刻化爲灰燼,帶...

  • 陳壽名言

    陳壽名言

    1、難得而易失者時也,時至而不旋踵者機也——陳壽《三國志》2、蛟龍得雲雨,終非池中物——陳壽《三國志·吳書·周瑜傳》3、一日無書,百世荒無。——陳壽4、明者防禍於未萌,智者圖患於將來。——陳壽《三國志·吳書·呂蒙...

  • 吳冠中的“藝術之路” 陳魯民閱讀理解答案

    吳冠中的“藝術之路” 陳魯民閱讀理解答案

    閱讀下文,完成後面問題。(14分)吳冠中的“藝術之路”陳魯民①剛剛仙逝的著名畫家吳冠中在央視《大家》上談藝術時說,“藝術只有兩條路:小路,娛己娛人;大路,震撼人心。100個齊白石抵不了一個魯迅。”②吳冠中先生的見解很新...

  • 傳統工藝用於現代陳設設計的教學規劃論文

    傳統工藝用於現代陳設設計的教學規劃論文

    傳統工藝用於現代陳設設計的教學規劃論文現代陳設設計是當下設計院校,尤其是高職類藝術院校普遍開設的課程。高校、高職開設現代陳設設計課程的目的是使學生熟悉陳設設計的基本理論知識,掌握和活用陳設藝術設計能力。實...

  • 陳毅名言

    陳毅名言

    1、天地最有情,少年莫浪投。——陳毅2、九牛一毫莫自誇,驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事,成由謙遜敗由奢。——陳毅3、二十年來是與非,一生系得幾安危?莫道浮雲終蔽日,嚴冬過後綻春蕾。——陳毅4、志士嗟日短,愁人知夜長。—...

  • 陳亮《陳性之》原文及翻譯

    原文:往嘗論鄉之富人,以陳性之爲第一。吾友徐居厚亦知此翁可人意,而樂妻其少女焉。居厚以對策切直,得從事浙東觀察府,竟以不能曲折上官罷去,獨敬憚性之,蓋相處數年如一日。餘嘗款性之門,闃然如無人聲。頃之,一僮出,問客姓氏,已而...

  • 櫃架陳設的藝術教案2篇

    櫃架陳設的藝術教案2篇

    作爲一位傑出的老師,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧!以下是小編爲大家整理的櫃架陳設的藝術教案,希望能夠幫助到大家。櫃架陳設的藝術教案1一、教材分析:1、指...

  • 陳翔_850字

    他是清晨裏的第一道陽光,在光和影的年間,灑下最燦爛的年華。——題記見到他以前,我從來不是追星族,甚至沒對任何一個明星產生過好感。見到他以後,我掉進了愛他的深淵,世界從此改變。20xx年的快樂男聲,我本只是匆匆一眼掃過,卻...

  • 國風·陳風

    國風·陳風

    《國風·陳風》,是《詩經》十五國風之一,共10篇。《詩經》是漢族文學史上第一部詩歌總集。對後代詩歌發展有深遠的影響,成爲古典文學現實主義傳統的源頭。○宛丘子之湯兮,宛丘之上兮。洵有情兮,而無望兮。坎其擊鼓,宛...

  • 陳陳相因成語解釋

    【注音】chénchénxiāngyīn【出處】太倉之粟,陳陳相因,充溢露積於外,至腐敗不可食。《史記·平準書》【解釋】陳:舊;因:沿襲。原指皇倉之糧逐年增加,陳糧上壓陳糧。後多比喻沿襲老一套,無創造革新。【用法】作謂語、賓語、...

  • 朝陽理論隊之文藝組陳婉如心得心情隨筆

    朝陽理論隊之文藝組陳婉如心得心情隨筆

    朝陽理論隊之文藝組陳婉如心得心情隨筆十天的三下鄉到此刻接近尾聲了,每個人的心情都摻雜些許不捨。我很開心來到的是一個與我不同學院的隊伍,認識到更多不同的人,同時我也很開心我們來到的基地是六鰲小學,這裏的學校領導...

  • 陳毅詩詞

    陳毅詩詞

    1.《憶亡》泉山渺渺汝何之?檢點遺篇幾首詩。芳影如生隨處在,依稀門角見冰姿。檢點遺篇幾首詩,幾回讀罷幾回癡。人間總比天堂好,宿願能償連理枝。依稀門角見冰姿,影去芳蹤我不知。送葬歸來涼月夜,泉山渺渺汝何之。革命生涯...

  • 至誠至真陳情表又悲又苦項脊軒--淺析《陳情表》和《項脊軒志》的傳情藝術(教師中心稿)

    至誠至真陳情表又悲又苦項脊軒--淺析《陳情表》和《項脊軒志》的傳情藝術(教師中心稿)

    江蘇省淮北中學(泗洪)趙同宇感人心者,情爲首也。古人在動筆伊始,蘊濃情於腹內,訴真情於筆端,顯至情於君子。因此,大凡仁君在讀了《陳情表》和《項脊軒志》之後,沒有不被這兩篇傳情佳作所感動。故古人云:讀《陳情表》不下淚者,其...

  • 櫃架陳設的藝術教案

    櫃架陳設的藝術教案

    一、教材分析:1、指導思想:按照全日制義務教育《美術課程標準》的設計思路,本課與第9、10、12以及第13課一起屬於“設計·應用”學習領域中環境藝術範疇,是創造活動的一部分。其目的在於透過運用一定的物質材料和手段,圍繞...

  • 陳老師

    陳老師

    每當悠揚的琴聲,縈繞在我的耳際;每當琴上那靈活的手指,在我眼前跳動,我總會想起她,陳老師-------我古箏路上的啓航人。她的`那一句“精彩極了”,讓我信心滿滿,更加自信;她的那一句“糟糕透了”,讓我努力練琴,不甘落後。“精彩極...

  • 室內陳設藝術設計說課案

    室內陳設藝術設計說課案

    教材特點我說課的內容是人教版八年級美術《環境藝術設計》活動二《陳設藝術設計》。教材的主要內容是讓學生在參觀考察後結合學生的實際生活經驗對傢俱的功能、材質和形式等方面的特點,進行室內陳設藝術設計。室內陳設...

  • 給小陳陳的一封信作文

    給小陳陳的一封信作文

    小陳陳:你好!我本不應該給你發郵件,因爲承諾過不會再打擾你,但是在昨晚聽着《我可以抱你嗎》這首歌,聽着聽着就落淚了,是我軟弱,不爭氣,眼淚容易掉下來,但以前的一幕一幕再一次重現在我的腦海中,是那麼的熟悉,以前是那麼的快樂。...