大班音樂優秀教案《雜技表演》

作爲一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的大班音樂優秀教案《雜技表演》，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、活動目標

1、在感受音樂結構的基礎上，探索用樂器表現三種不同的節奏型。

2、知道使用圖畫可以幫助自己掌握並表現音樂。

二、活動準備

1、幼兒用書：《雜技表演》(拋接球、轉呼啦圈、頂酒杯)。

3、《巡邏兵進行曲》的音樂磁帶、錄音機。

4、打擊樂器鈴鼓、碰鈴、圓舞板，投影儀、教棒。

三、活動過程

1、教師引導幼兒探索三種不同的節奏型。

教師用教棒指投影儀"拋接球"，引導幼兒探索樂曲A段節奏型。

師：小朋友們，今天老師請你們看雜技表演，第一個節目叫"拋接球"，我來唱樂曲，你們來爲圖上的雜技演員拍手。待幼兒拍完後問：你們拍了幾下?有什麼依據?

教師指投影圖"轉呼啦圈"，引導幼兒探索B段的節奏型。

師：接下來請欣賞第二個節目"轉呼啦圈"，請大家繼續爲演員拍手伴奏。

教師指投影圖"頂酒杯"，引導幼兒探索C段的節奏型。

師：現在這個演員在表演"頂酒杯"的節目。在剛纔的兩個節目中，我們看到7個球拍了7下，看到3個呼啦圈拍了3下，那這幅圖應該怎麼拍?3個酒杯拍幾下、3朵小花呢?酒杯和小花拍得一樣快還是有的`快有的慢呢，爲什麼?(3個酒杯和3朵小花之間的距離是不一樣的，距離短的節奏快，距離長的節奏慢。)

2、教師引導幼兒完整地欣賞樂曲A、B、C段音樂。

師：我這裏有一段音樂，表現的就是今天看的雜技表演的事情，請你們聽聽有幾個演員在轉呼啦圈?幾個演員在頂酒杯?爲什麼?

3、教師引導幼兒探索三種雜技可以分別用什麼身體動作表示，並隨音樂演奏。

教師啓發幼兒創編各個節目的身體動作並集體練習。

師：拋接球可以用什麼動作來做一做呢?轉呼啦圈、頂酒杯又可以怎麼做呢?

教師帶領幼兒隨音樂表演身體動作。

師：我們跟着音樂將剛纔創編的動作連起來做一做。

4、教師引導幼兒探索配器方案，並進行打擊樂器演奏。

師：今天小樂器也想表演節目，你們看錶演"拋接球"時可以用什麼樂器伴奏呢?轉呼啦圈、頂酒杯呢?

教師指揮，幼兒分聲部進行打擊樂器演奏。

師：現在請大家拿好樂器，我當指揮，請大家看好指揮、挺好音樂節奏進行演奏。

幼兒交換樂器演奏。