幼兒園大班《神奇的蛋殼》科學教案
活動目標:
1.對力作用於蛋殼凹面、凸面所出現的不同現象產生探索的慾望和興趣;
2.初步感知拱形面能承受較大力的現象,並瞭解其在生活中的運用;
3.能簡單記錄實驗結果,並能較爲清晰地表述自己的操作過程和結果。
活動重難點:
重點:初步感知拱形面能承受較大力的現象,並瞭解其在生活中的'運用
難點:能簡單記錄,並能較爲清晰地表述自己的操作過程和結果
活動準備:
物質準備:
多媒體課件;
操作材料:蛋殼(分成兩半),兩支削尖的鉛筆,粗吸管【操作材料教師和幼兒人手一套】;
記錄表、筆;有色的水、滴管。
經驗準備:幼兒對力這一概念有初步的感知
活動過程:
【開始部分】
播放視頻《小雞出殼》,引出問題:蛋殼的凹面容易被啄破還是蛋殼的凸面容易被啄破?
【基本部分】
1、實驗:驗證蛋殼的凹面承重力強還是凸面承重力強。
(1)請幼兒猜想是蛋殼的凹面承重力強還是凸面承重力強。
(2)啓發幼兒用鉛筆尖代替小雞的尖嘴巴,來模擬小雞用尖嘴啄蛋殼的過程,先啄凹面再啄凸面,並分別記錄下啄破所需要的次數。
(3)請幼兒交流實驗的結果,引導鼓勵幼兒自己說出結論。
(4)教師小結:蛋殼的凹面容易被啄破,凸面不容易被啄破,所以凸面能承受更大的力量。
2、實驗:解釋凸面承重力強的原因。
(1)請幼兒猜想爲什麼凸面能承受更大的力量。
(2)教師做實驗:用水來代替我們作用於蛋殼的力,將有色的水分別滴在蛋殼的凹面和凸面,請幼兒觀察發生了什麼,並用自己的語言表述。
(3)教師小結:我們作用於蛋殼上的力就像水珠一樣,滴在凹面上,力就像水珠一樣凝聚在一起,力量就比較大,所以凹面容易被啄破;滴在凸面上,力就像水珠一樣流到四周,被分散,這樣的話力量就比較小,所以凸面不容易被啄破,能夠承受更大的力量。
3、瞭解薄殼結構原理在日常生活中的應用。
(1)啓發幼兒想一想在生活中見過哪些像蛋殼的物體。
(2)結合多媒體課件,像幼兒介紹薄殼結構在建築學中的應用。
【結束部分】
小小的蛋殼裏還藏着這麼大的祕密呢,所以我們小朋友們一定不要輕視小的東西!只要我們平時多看、多聽、多動腦,就一定會發現自然界的很多小祕密!現在,讓我們到外面去,看看還有哪些祕密等着我們去探索吧!
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