解決問題教案
教學目標:
1、進一步感受要根據實際需要求取商的`近似值。
2、進一步培養學生的應用意識。
教學過程:
一、基礎訓練
完成P35第8題
學生獨立完成後交流分析過程,並討論結果的處理?(爲什麼這樣處理?)
二、鞏固練習,判斷這幾題如何處理結果?
1、有110米的布,做兒童套裝,每套用布2.3米,能做多少套?
2、有110噸的煤,用載重2.3噸的小車運,需運多少車?
3、P345如何處理結果?組織學生討論,鼓勵他們說出理由,在交流中,自己發現不足校正。
4、P359(先說出解題思路,再解答)同上
5、P3510學生獨立解答,全班交流不同方法
6、小結,請學生說說感受。
三、拓展練習
教師可請學生編題,交換練習本解答。
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