《 解決問題》教案

教學目標：

1、進一步感受要根據實際需要求取商的近似值。

2、進一步培養學生的應用意識。

教學過程：

一、基礎訓練

完成P35第8題

學生獨立完成後交流分析過程，並討論結果的處理？（爲什麼這樣處理？）

二、鞏固練習，判斷這幾題如何處理結果？

1、有110米的'布，做兒童套裝，每套用布2.3米，能做多少套？

2、有110噸的煤，用載重2.3噸的小車運，需運多少車？

3、P345如何處理結果？組織學生討論，鼓勵他們說出理由，在交流中，自己發現不足校正。

4、P359（先說出解題思路，再解答）同上

5、P3510學生獨立解答，全班交流不同方法

6、小結，請學生說說感受。

三、拓展練習

教師可請學生編題，交換練習本解答。