風箏廠見聞的教案

教學目標：

1. 知識目標：透過練習使學生進一步鞏固一位數除整十、整百數的口算方法。能正確的進行計算。

2. 能力目標：體會數學與實際生活的密切聯繫。

3. 情感目標：提高計算能力和估算能力。

教學過程：

一、第五題

學生自己看題，理解題意，找學生說一說，要求什麼，應該怎樣求？然後進行獨立計算。對做得又好又快的'學生進行表揚。

二、第六題

一篇文章有480個字，要在6分鐘內打完，平均每分鐘要打多少個字？

教師出示題目學生進行快速練習。看誰算得又快又好。

三、第七題

魔術箱，本題目有一定的難度，主要是訓練學生加、減、乘、除及各部分的關係。學生先思考怎樣做，在想一想爲什麼要這樣做？想好後在小組內講一講。最後進行獨立計算。

四、第八題

學生獨立思考，教師提問：怎樣才能指導學生理解再調兩輛車夠不夠？

學生回答後獨立計算。

五、第九題

出示題目後教師提問：怎樣才能比較出哪一天的成績好？

引導學生說出要先求出平均數才能進行比較。

六、佈置作業

第十題。

課後反思：

透過練習，學生進一步鞏固了一位數除整十、整百數的口算方法。並能正確的進行計算。

體會了數學與實際生活的密切聯繫。提高了計算能力和估算能力。