《變體美術字》工藝

第24課時

授課時間：20xx年 月 日 星期 第 節

一、教學內容：

《變體美術字》——工藝

二、教學目的：

使學生初步理解變體美術字的應用和變化的規律，並學寫變體美術字。

三、教學重點：

提高學生對“變”的構思和審美的能力，按易認、美觀、統一的原則加以變化。

　四、教學難點：

使學生掌握同一類型的筆畫變化要一致，字形變化要讓別人看得懂。

　五、教學教具：

變體美術字樣品，範品、學生優秀作業。

六、教學過程：

一、相入新課：

出示學生作業，總結前課學寫宋體美術字的情況，肯定優點、指出缺點，以鼓勵學生學習的積極性。

二、講授新課：

出示變體美術字掛圖，讓學生觀看、比較它與宋體美術字的異同。

教師小結：變體美術字，是在宋體美術字、黑體美術字的基礎上，把筆畫、字形作了改變或誇張，使其更具裝飾性的一種字型。繪寫時根據文字的內容，運用豐富的想象力，對字形、筆畫、結構進行巧妙的藝術處理，使之具有多樣的自由變化，嗇藝術感染力，從而達到強化字精神含義的目的。

三、講授變體美術字的寫法：

講演結合，先說明變體美術字的實用意義。按課本所示的三種常見變化規律，講授變體美術字的`變化、設計和書寫方法。重提出：筆形的變化、講究實用性、可讀性、藝術性等。

板書：特點：行動活潑、趣味性強。

用途：多用於廣告招貼、商品包裝，報刊標題、書籍的書]

名等。

四、引導學生對課本字例作評議，以拓寬學生對變體字“變”的思路。

五、學生進行作業，教師輔導：

選一個字或一個詞，如“浪花”或短句“向前進”、“改革開放”等，根據文字的內涵來構思“變”的形式。使其體會變體美術字的適應性。

六、評講：對基本掌握寫變體美術字的學生給予鼓勵。

七、板書：

變體美術字

特點：行動活潑、趣味性強。

用途：廣告招貼、商品包裝，報刊標題、書名。文章來源，《變體美術字》工藝