小學變體美術字課件
小學變體美術字教案
一、教材分析:
美術字,是有圖案意味或裝飾意味的字型。它自成一個門類,廣泛應用於宣傳、廣告、商標、裝潢等。具有美觀和醒目等特性。變體美術字進行特殊藝術加工的新型字型。美術字經過變體後,千姿百態,變化萬千,是一種藝術的創新。
二、教學目標:
1、能從漢字的義、形和結構特徵動身,對漢字的筆畫和結構作合理的`變形,書寫出美觀形象的變體美術字。(瞭解)
2、從設計變體美術字的過程中,發展同學的形象思維,培養同學的再造想象力。(練習)
三、教學的重點:
從字型、字義和字的結構入手,進行美化加工,發明出更美觀、形象、活潑的新字型。
四、教學的難點:
對同學分析能力、應變能力和形象思維能力的培養。
五、教學的準備:
掛圖、各種變形的字型。
六、教學過程:
一、組織教學,匯入課題:
回憶黑體美術字的書寫方法,請同學在黑板上書寫”變“字,直接匯入課題。
二、講授新課:
1、討論”花“的書寫特點和規律,介紹筆畫的變形。
幾何體、圓形、橢圓形、方形、三角形、水滴形、扇形、曲面形……
形象化處置,點變作花朵形、星光形、水珠形……
2、欣賞一些變體美術字,找出其特點:
(1)突破方形的框架結構:
a、其中一筆破框 b、其中兩筆破框 c、改變框形:圓形、平行四邊形、扇形
(2)相連:平連、斜連、上下連
(3)立體化:平行透視、成角透視……
(4)形象化:
從字義動身,將本義作形象化處置:
木:變體後繪成四截木料疊成。
冰天雪地:變成後繪成冰紋,畫上積雪。
尖:變體成上部小下部大。
曲:變體成曲線狀。
三、安排作業,提出彈性作業要求。
四、巡視輔導。
五、作業展評。
六、課堂小結。
七、板書設計(略)
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