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  • 口算比賽作文

    口算比賽作文

    上個星期一的下午,我們班的“小靈通”王玉潔傳來短信,說學校準備進行年級口算比賽。我大喜,口算可是我最拿手的,每年都會在比賽中取得名次。這次,一定不能錯過,一定要參加。預賽開始前,老師先在班裏給參加比賽的十位同學發了...

  • 二年級開學口算測試100道(附答案)

    二年級開學口算測試100道(附答案)

    口算就是用腦計算,用口頭敘述來記憶當時的`結果。這種方法用於速算,常練有助於智力的提高。也成爲如今的主流的計算方法。也叫“心算”。接下來由小編爲大家整理出二年級開學口算測試100道(附答案),僅供參考,希望能夠幫助...

  • 兩位數加兩位數口算教學反思

    兩位數加兩位數口算教學反思

    上完這節課,感觸很多,關於學生的、自身的和新課程標準的,好的或者不好的。簡單總結爲以下幾個方面:一、創設生活情境,激發學生學習興趣。學習生活中最現實、最活躍的因素,是學生感知事物、獲取知識、追求和探索新問題、發展...

  • 口算兩位數加兩位數的評課稿

    口算兩位數加兩位數的評課稿

    今天聽了謝老師的《口算兩位數加兩位數》一課,《口算兩位數加兩位數》是人教版二年級下冊第91—92頁例1。本課是在學生學習了100以內兩位數加一位數、整十數筆算的基礎上進行的。掌握這部分口算,不僅在實際中有用,而且是...

  • 口算兩位數除法教學反思範文

    口算兩位數除法教學反思範文

    這部分內容主要教學整十數除整十數、整十數除幾百幾十數的口算,讓學生透過解決實際問題探討口算方法,透過實踐練習活動熟悉、掌握用整十數除的口算方法。教學時教師用除數是一位數除法的口算、估算自然地匯入新課除數是...

  • 人教版二年級數學上冊《除數是兩位數的口算除法》教學反思

    人教版二年級數學上冊《除數是兩位數的口算除法》教學反思

    學了《口算除法》這一課,感受很多,具體情況如下:這節課是人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第五單元。《除數是兩位數的口算除法》第一課時。本節課的教學重點、難點┩ü自主探究學會口算、估算的方法,能正確地...

  • 口算乘法教案

    口算乘法教案

    口算乘法教案1口算乘法第1課時教學內容:58頁例1及做一做、練習十四1~4題。教學目標:經歷探索口算方法的過程,學會口算整十、整百數乘整十數及兩位數乘整十、整百數(每位乘積不滿十)教學重點:學會口算整十、整百數乘整十數及...

  • 整十整百數乘整十數的口算乘法的教學反思

    整十整百數乘整十數的口算乘法的教學反思

    1.板書有些亂,重點沒有突出,下次可以設計的更簡潔一點。我最大的毛病其實是字寫的不好,所以一直對自己的板書很沒信心,主板書和副板書要分清區域寫(以後規定就寫最右側)。不該寫的就不寫,保持簡潔有力的板書,掌握住學生回答和...

  • 一年級口算試題100道

    一年級口算試題100道

    1)()+0=32)()+2=23)6-()=54)()+4=95)()+1=86)1-()=17)3+()=68)0-()=09)()+3=710)()+5=711)5-()=212)()+4=813)()-1=414)()+6=615)()+6=716)2+()=217)0-()=018)3+()=419)()+2=420)()+3=521)2-()=122)()-0=123)()+4=424...

  • 《口算進位加法》的說課稿範文

    《口算進位加法》的說課稿範文

    作爲一名人民教師,編寫說課稿是必不可少的,寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。寫說課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家整理的《口算進位加法》的說課稿範文,希望能夠幫助到大家。教材分析《口算進位加法》...

  • 《口算加減法》人教版四年級上冊教學反思

    《口算加減法》人教版四年級上冊教學反思

    本節課內容是在兩位數加、減兩位數,幾百幾十加、減整百及整十數的口算基礎上進行教學的。主要學習整百整十數相加減和整萬數相加減的口算。本節課先複習前面學過的有關口算內容,爲新課作好準備。由已學過的.25+40引出例1...

  • 《兩位數加兩位數的口算》評課稿

    《兩位數加兩位數的口算》評課稿

    聽完這節課,心中最大的感悟就是劉老師的“精心”。主要體現在以下幾個方面:其一、對課堂匯入語、課中過渡語和課末的結束語的選用非常的到位,都是精心撰寫而成,並非率性而爲。其二、對教材的分析理解透徹,主要表現在教學“...

  • 三年級數學下冊《口算乘法》說課稿

    三年級數學下冊《口算乘法》說課稿

    三年級數學下冊《口算乘法》說課稿一、說教材的地位和作用本節課的內容是《義務教育課程標準實驗教科書》三年級上冊的第68頁到69頁,也是第6單元的第一課時。《口算乘法》是在學生掌握了表內乘法和萬以內數的組成的基礎上...

  • 三年級數學下冊《口算除法》說課稿

    三年級數學下冊《口算除法》說課稿

    一、說教學內容:人教版小學數學四年級第七冊第78~80頁例(1)、(2)及做一做和練習十三。二、說教學目標:1.使學生理解和掌握整十數除整十數、幾百幾十的數(商是一位數)的口算方法,能正確地進行口算。2.使學生經歷探索過程,掌握口算...

  • 小學一年級口算試題

    小學一年級口算試題

    1)2+11=2)16+1=3)19+0=4)2+18=5)1+17=6)13+3=7)3+15=8)3+11=9)11+9=10)1+10=11)0+11=12)16+0=13)0+12=14)0+19=15)1+13=16)1+14=17)14+0=18)12+8=19)2+16=20)14+0=21)2+13=22)17+0=23)10+3=24)18+2=25)0+14=26)15+3=2...

  • 四年級上冊《口算除法》教學反思

    四年級上冊《口算除法》教學反思

    《口算除法》是四年級上冊第六單元第一學時的教學內容,是在學生已經掌握整十、整百、整千數除以一位數的口算除法的基礎上進行的學習。主要內容是包括整十數和整百整十數除以整十數,以及相應的估算。它是孩子們之後學習...

  • 小學一年級20以內的減法口算訓練題

    小學一年級20以內的減法口算訓練題

    1)19-7=2)18-7=3)9-4=4)13-3=5)6-5=6)10-8=7)12-1=8)17-7=9)4-0=10)7-4=11)12-7=12)7-4=13)15-6=14)11-9=15)13-5=16)19-1=17)2-2=18)16-9=19)15-7=20)2-1=21)10-8=22)7-0=23)9-9=24)7-5=25)9-4=26)6-4=27)8-3=28)17-...

  • 小學數學第七冊《口算乘法》說課稿範文

    小學數學第七冊《口算乘法》說課稿範文

    1、教學內容:義務教育課程標準實驗教科書四年級數學上冊第三單元口算乘法,課本第45、46頁。2、教學目標:1)、使學生掌握兩位數乘一位數(積在100以內)和幾百幾十數乘以一位數(積在100以內)和幾百幾十數乘以一位數的口算方法。2...

  • 《兩位數乘整十數的口算》評課稿

    《兩位數乘整十數的口算》評課稿

    有幸在蚌四小聽了兩節計算教學課,兩位教師雖執教時間不長,但個人基本功較紮實,教學效果較好,是兩節成功的課。每一次聽課,都是一次學習過程,也激發自己進行一些思索。聽課後,有幾點最深的感受:1、要在對比中讓學生得到提升。...

  • 一年級期末口算測試題錦集

    一年級期末口算測試題錦集

    1)8+0=2)0+8=3)0+3=4)5+3=5)2+7=6)4+3=7)2+7=8)4+4=9)6+1=10)2+6=11)3+4=12)5+5=13)4+4=14)0+6=15)6+4=16)2+1=17)3+2=18)0+9=19)4+4=20)2+3=21)3+4=22)4+1=23)1+5=24)6+4=25)0+3=26)3+7=27)9+1=28)0+0=29)0+3=30)5+4...

  • 《口算乘法》的教學反思

    《口算乘法》的教學反思

    《口算乘法》的教學反思透過這些年的數學教學,使我感受到,計算課是一塊非常重要的教學,也是比較乏味的教學。課堂中,一味地讓學生除了計算還是計算。而計算又是數學中,學生不可缺少的一部分,倘若連計算都沒有過關,如何讓學生...

  • 小學二年級最新口算練習題

    12÷6=8×7=9×9=81÷9=63÷9=30÷6=18÷9=24÷3=8×4=2×2=4×2=13+8=42+8=30÷5=4×7=32÷8=8÷1=4×9=64÷8=6×7=5×3=4×5=7+6=5+5=8÷4=6×4=4×6=7+28=5×5=12÷3=2×7=8×7=7×9=2×9=48÷6=54÷6=27÷3=81÷...

  • 《口算乘法》的教學反思範文

    《口算乘法》的教學反思範文

    三年級上冊學習了兩位數乘一位數進位(或不進位)的口算方法。口算教學本來就枯燥無味,但我在教學時利用圖片,用激勵的話語讓學生學的興趣高昂,課堂教學氣氛活躍,學生爭先恐後說想法,收到了良好的.教學效果。傳統的口算教學就...

  • 小學數學《百以內的兩位數加減兩位數的口算》教學反思

    小學數學《百以內的兩位數加減兩位數的口算》教學反思

    1、鼓勵算法多樣化,讓學生的學習呈個性化發展。我們的教學要關注個性化學習,強調學習的意義建構,計算教學強調算法多樣化,《數學課程標準》中指出:由於學生生活背景和思考問題的角度各不相同,所運用的方法必然多樣化。因此,...

  • 三年級上冊《口算除法》教學反思

    三年級上冊《口算除法》教學反思

    本節課的內容是在學生認識了除數是一位數的口算除法基礎上進行教學的。本節課內容包括用整十數除整十數、幾百幾十數的口算,日常生活中經常用到這些知識,同時又是學習除數是兩位數除法的重要基礎。成功之處:明理馭法,加強...

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