幼兒園小班健康教案《捉小魚》含反思

作爲一名老師，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班健康教案《捉小魚》含反思，歡迎閱讀與收藏。

遊戲目標：

1、學會行進間鑽的動作。

2、練習四散追逐跑，發展幼兒動作的協調性。

3、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。

4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。

5、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。

遊戲準備：

知識經驗：幼兒學習遊戲的兒歌《捉小魚》

環境創設：操場

活動重點難點：

活動重點：小魚鑽過漁網時，教師指導幼兒鑽的技能，彎腰低頭快速的鑽過去

活動難點：被捉到的小魚，要及時鬆開前面小朋友的衣服，以防摔倒。

遊戲過程：

一、引出遊戲內容，激發幼兒對遊戲活動的興趣。

教師引入：“小朋友們，今天我們來做個遊戲，名字叫捉小魚

二、教師講解、示範遊戲玩法

1、幼兒按秩序站好

2、教師講解玩法

第一輪：(1)請2名幼兒搭漁網，手拉手聚在頭頂(或平舉）其他幼兒座小魚，排成圓圈分別從漁網下鑽過，一邊鑽一邊一起說兒歌，說到最後一句“三網撈個小尾巴魚”時，搭漁網的幼兒迅速將手放下，套住一條小魚，捉住的小魚跟其中的搭漁網的一名幼兒交換位置，再次進行遊戲，捉到的`小魚和第一次搭漁網的另一位幼兒換位置。

教師提問：“小魚怎樣才能鑽過漁網?”

“什麼時候下落漁網捉小魚?”

“被撈到的小魚該怎麼辦?”

(2)請個別幼兒和教師示範

第二輪：依次增加漁網的數量，分開一定的距離。選四名幼兒，搭兩張漁網，重複遊戲過程。

三、幼兒進行遊戲，教師講評指導

嘗試後，總結規則

四、講評遊戲情況

兒歌：《捉小魚》

一網不撈魚，

二網不撈魚，

三網撈個小尾巴魚。

教學反思：

本次活動主要是培養幼兒手眼協調能力，訓練了他們的協作能力和身體的平衡能力。但在捉活魚的環節當中，好多小朋友都不能準確的捉住夾子，更別說不碰到扮演小魚的幼兒，有的小朋友更是一條魚都沒抓上。我想可能是平時對孩子們身體的協調性訓練的太少了，一直與他們在玩捉魚遊戲的時候沒那麼順利。在以後的教學活動中，我一定要對孩子們多做這方面的練習，以提高他們身體運動的各種能力。