美麗的小興安嶺(教師中心稿) 教案教學設計
春夜喜雨
學習目標
①認識“融、匯”等10個生字。會寫“匯、欣”等14個字。能正確讀寫“抽出、嫩綠、匯成”等15個詞語。
②瞭解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產,激發熱愛祖國大好河山的思想感情。
③有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。
④體會作者準確生動的語言,學習作者抓住景物特點觀察事物的方法。
課前準備
①一張中國地圖。
②小興安嶺一年四季景色的教學掛圖。
③小黑板兩塊或文字投影片四張。
第一課時
激趣匯入
出示中國地圖,教師談話:在我國東北有一個著名的林區--小興安嶺,爲了加強旅遊業,林區管理局決定招收一批導遊,大家想報名參加競聘嗎?
明確要求
那麼大家怎樣在競聘中獲得成功呢?學生討論,師生共同確定“闖關”要求。
第一關:讀準字音,讀通課文。
第二關:能正確、流利、有感情地朗讀課文。
第三關:選擇自己最喜歡的一個季節,當衆介紹小興安嶺的景色,要求舉止大方,口齒清楚,普通話標準。
讀書闖關
①闖第一關--讀準字音,讀通課文。
a.學生自讀課文,畫出文中的生字新詞多讀幾遍。
b.檢查“闖關”。
◆小黑板出示生字新詞,指名讀。
◆同桌互讀,小組內輪讀,班級抽讀。
◆抄寫生字、生詞。
◆統計已“闖關”的人數。
②闖第二關--讀得正確、流利、有感情。
a.學生自由練讀。
b.學生在小組內過關。每人從“春、夏、秋、冬”四段中抽讀一段,組員互相評議。不能過關的可再讀。
課後作業
①認真讀課文,背誦喜歡的部分。
②選擇自己喜歡的一個季節,想想該怎樣介紹,可先在父母面前練一練。
第二課時
檢查鞏固
①聽寫生字新詞,聽寫有關句子。
②讓學生背誦自己喜歡的部分。
繼續闖關
①闖第三關--展示小興安嶺一年四季的誘人景色。
a.學生先和自己要好的朋友練一練,或和同座練說。
b.學生自由登臺介紹,教師引導學生相互評價。
②闖關總結:同學們經過自己努力,不但讀得好,而且說得好。你們都是合格的小導遊。
拓展活動
①抄寫自己喜歡的句子,想想這些句子好在哪裏。
②利用星期天觀察家鄉的一處景物,並且抓住景物特點寫一寫。
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