工藝製作魔術拖教案

工藝製作魔術拖教案

課題：魔術拖鞋

課型：工藝製作

課時：1課時

授課年級：二年

一、匯入（情景匯入）

同學們，老師今天要帶領你們去參觀。你想知道我們去參觀什麼嗎？隨着老師的目光你就可以找到答案。

二、新授

1、播放課件。

（英語介紹給同學交流展示自己的機會）

好，木偶劇我們就看到這裏，老師發現大家都特別喜歡這些新朋友，你們知道他們是哪個家族的成員嗎？讓我們一起走進這玩偶的世界。

2、你喜歡你的新朋友嗎？其實他們就在我們身邊，讓我們來找找！他希望你能給他起個名字，瞭解他的特點。看誰能最快的瞭解他？小組討論（透過遊戲觀察材料的運用、瞭解製作的方法。）

透過短時間的接觸你瞭解你的朋友了嗎？誰能來把你的新朋友介紹給大家？下面就請我們的同學把他們的朋友介紹給大家。（分析教具鍛鍊學生的語言組織能力和表達能力）

3、誰發現了他們最大的共同點是什麼？——紙彈簧和廢舊紙餐具的利用。

那你會摺紙彈簧嗎？請一位同學到前面來演示。（自己發現問題，解決問題）。

4、那些廢舊的材料曾經多麼寂寞、多麼可憐！他們現在可着急了，想要變廢爲寶了，想要變成充滿活力的玩偶。看看你們手中的材料你都想到了什麼？看看誰的想法最新奇、最有特色？（結合自己的材料展開聯想、適時的啓發引導開闊思維）

哪個小組能向大家介紹一下你們想怎樣合作？老師在這裏先預祝你們合作成功！

三、作業要求

大家的想法都很好，老師已經等不急想要看看我們的新朋友是什麼樣子了！希望每個同學都能參與到打造新朋友的行動中來，大家一起加油吧！

四、座間指導

協助學生完成製作，適時的點撥，及時發現極具特色的作品展示給同學以開拓思維，鼓勵大膽創新、張揚個性。

五、作品展示

下面就請我們的新朋友和大家見面！分角色表演。玩具是兒童的天使，他把我們帶入了一個美好的世界，我們用豐富的想象、靈巧的雙手變廢爲寶和同學們的真誠的合作，就會創造出更美麗神奇的世界。